天水中专学校有那些(天水中专学校有哪些？)

• 更新时间：2025-01-05 10:40:12 •

天水市作为甘肃省重要的职业教育基地，其中专教育体系在服务区域经济发展、培养技能型人才方面发挥着关键作用。目前，天水市共有公办、民办及行业办学类中专学校12所，涵盖医药卫生、农业技术、信息技术、智能制造等多个领域。这些学校普遍注重产教融合，与本地企业建立深度合作，部分学校毕业生就业率长期保持在95%以上。从办学性质看，公办学校占比约75%，民办学校以灵活的专业设置和就业服务为特色。值得注意的是，天水中专教育呈现“工科强基、医农并重”的特点，如天水市职业技术学校开设的智能制造专业群，与当地装备制造业需求高度匹配；甘肃省天水农业学校则围绕现代农业技术构建课程体系。

天水市主要公办中专学校概况

公办学校作为职业教育的主体，承担着基础性技能人才培养任务。以下为6所核心公办中专的详细数据：

学校名称	建校时间	主管部门	在校生规模	核心专业	校企合作企业
甘肃省天水市卫生学校	1958年	甘肃省教育厅	3200人	护理、药剂、医学检验技术	天水市第一人民医院、长安医院
天水农业学校	1956年	甘肃省教育厅	2800人	畜牧兽医、园艺技术、农业机械使用与维护	天水众兴菌业、甘霖农业科技
天水市职业技术学校	2008年	天水市教育局	4500人	数控技术应用、电子商务、计算机网络技术	华天科技、海林轴承
天水师范附属职业中学	1985年	天水市教育局	1600人	学前教育、美术设计与制作、旅游服务与管理	麦积山景区管委会、天水宾馆
甘肃省天水技工学校	1984年	甘肃省人社厅	2100人	电气自动化设备安装与维修、焊接技术、汽车维修	长城电工、星火机床
天水信息工程学校	1985年	甘肃省教育厅	1800人	物联网技术应用、数字媒体技术、会计事务	天水华洋电子、中泰实业

民办中专学校特色对比

民办教育机构通过差异化定位补充公办教育资源，形成错位竞争格局：

对比维度	天水长城职业学校	天水新华中等职业学校	天水商贸旅游职业学校
创办时间	1998年	2002年	2005年
办学特色	军事化管理+轨道交通定向培养	艺术教育+升学辅导双轨制	旅游服务+跨境电商复合型培养
重点专业	铁道运输管理、城市轨道交通运营服务	音乐表演、舞蹈表演、社会文化艺术	导游服务、中餐烹饪、电子商务
升学渠道	与兰州交通大学开展3+2衔接	艺术类高考强化班升学率82%	旅游管理专业单招录取率76%
就业方向	中铁集团、兰州铁路局	培训机构教师、文化传播公司	携程旅行网、京东西北分公司

行业办学类中专竞争力分析

行业背景院校依托系统资源形成独特优势，以下为典型代表：

学校名称	主管单位	核心资源	特色培养模式	主要就业单位
天水林业学校	甘肃省林业和草原局	万亩实训林场、林木种苗繁育中心	林学专业"2年理论+1年实践"分段教学	小陇山林业实验局、天保工程各林场
天水水利水电工程学校	甘肃省水利厅	水利工程实训基地、水文监测站	水利工程专业"项目化教学+季节实训"	引洮济渭工程局、天水水务集团
天水矿业中等专业学校	甘肃省自然资源厅	矿物标本馆、矿山机械实训车间	采矿技术专业"订单班+技师认证"培养	甘肃有色地质局、金川集团

从区域布局看，秦州区聚集了6所院校，麦积区3所，其余分布在清水、甘谷等县。专业设置方面，装备制造类年招生超1200人，现代服务类达900人，反映出产业结构升级对人才需求的变化。值得关注的是，85%的学校建立了"1+X"证书制度，其中天水市职业技术学校的数控专业学生累计获得CAD机械设计高级证书达300人次。

师资队伍建设方面，双师型教师占比平均值为68%，天水农业学校通过"教授工作室"引进企业专家兼职授课，使涉农专业实践课程占比提升至45%。各校积极推进数字化校园建设，天水信息工程学校建成虚拟仿真实训室8个，覆盖物联网设备调试等核心课程。

当前面临的挑战包括县域职教资源分布不均、新兴专业师资短缺等问题。未来发展方向应聚焦产教融合深化，如借鉴天水市职业技术学校与华天科技共建"精密模具产业学院"的模式，推动更多校企联合培养项目落地。同时需加强乡村振兴相关人才培养，如扩大农产品电商、乡村旅游等专业招生规模，更好服务地方发展战略。

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