东山岛职业中专学校(东山岛职业中专学校)

东山岛职业中专学校（以下简称“东山职专”）是福建省漳州市东山县唯一一所公办中等职业学校，立足海岛区位优势，紧密围绕区域经济发展需求，形成了以海洋经济、旅游服务、智能制造为特色的职业教育体系。学校创办于1985年，历经多次扩建与改革，现已成为集学历教育、技能培训、就业指导于一体的综合性职业院校。校园占地面积约8.6万平方米，建筑面积4.5万平方米，设有现代化实训中心、校企合作基地及多个省级重点专业。近年来，学校通过“产教融合、校企合作”模式，与当地龙头企业建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，为东山岛及周边地区输送了大量技术技能人才。

学校现有教职工156人，其中高级职称教师占比32%，双师型教师比例达65%。开设水产养殖技术、旅游服务与管理、机电设备安装与维修等12个专业，其中省级示范性专业3个。校内建有水产养殖模拟实验室、智能装备制造车间、酒店服务实训楼等实训场所，并与福建水产研究院、厦门文旅集团等单位共建校外实践基地。2022年，学校被教育部认定为“全国职业院校产教融合试点单位”，其“海岛特色职业教育模式”在全省推广。

一、学校发展历程与核心定位

历史沿革与办学特色

东山职专的前身为东山县农业职业中学，1998年更名为现名并迁至现址。2010年被列为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目单位，2018年通过省级“双优”中职学校评估。学校以“服务海岛经济，培养实用人才”为宗旨，构建了“海洋+”“旅游+”“制造+”三大专业群，与东山县“生态岛、旅游岛、海洋经济强县”发展战略高度契合。

核心优势体现在：

• 地域适配性：专业设置覆盖水产养殖、港口物流、滨海旅游等支柱产业；
• 实践导向：实训课程占比超60%，与企业联合开发“订单班”；
• 政策支持：获中央财政专项资金支持，建设海洋生物科技实训基地。

二、专业布局与人才培养

重点专业与课程体系

学校现有专业中，水产养殖技术、旅游服务与管理、机电设备安装与维修为省级重点建设专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+技能拓展”模式，引入国际劳工组织（ILO）职业标准，推行“1+X”证书制度。例如，旅游专业学生需考取导游资格证、餐饮服务高级证等，实现“一专多证”。

三、师资队伍与教学资源

师资力量与校企合作

学校通过“内培外引”优化师资结构，聘请行业专家担任兼职教师。例如，水产专业团队与福建水产研究院合作开展科研项目，旅游专业引入厦门大学教授担任客座导师。2023年数据显示：

校企合作方面，学校与45家企业签订协议，共建“厂中校”“校中厂”项目。例如，与东山海魁水产合作设立“现代水产养殖实训中心”，学生可参与真实生产流程；与厦门文旅集团共建“海岛旅游服务标准化实训室”，开发虚拟仿真课程。

四、学生发展与社会影响

升学就业与技能竞赛

学校坚持“升学与就业并重”路径。2023年毕业生去向数据显示：

在技能竞赛方面，学校近五年累计获得省级以上奖项47项，包括全国职业院校技能大赛（中职组）水产类赛项二等奖、福建省旅游服务技能竞赛一等奖等。学生创业典型中，2019届毕业生林某创办的“东山渔家乐”民宿品牌，年营业额突破500万元，带动本地就业30余人。

五、挑战与未来规划

发展瓶颈与改革方向

尽管成绩显著，学校仍面临以下挑战：

• 专业结构需进一步优化，新兴领域（如海洋新能源）人才储备不足；
• 实训设备更新滞后，部分课程与行业技术迭代脱节；
• 县域经济限制导致高端企业合作资源有限。

未来规划包括：

• 增设“海洋装备维护”“智慧渔业”等专业，对接福建“海上福建”战略；
• 争取省级财政支持，建设虚拟仿真实训中心；
• 深化与粤港澳大湾区企业的合作，拓宽学生就业半径。

东山岛职业中专学校通过扎根海岛、服务产业的办学实践，探索出一条具有地域特色的职业教育发展之路。其经验表明，中职教育需紧密结合区域经济需求，强化实践能力培养，才能实现可持续发展。未来，学校需在专业创新、数字化转型等方面持续发力，为海岛振兴提供更坚实的人才支撑。