珞珈山职业技术学校(职业技术教育中心)

• 更新时间：2025-01-07 00:26:51 •

珞珈山职业技术学校（职业技术教育中心）作为区域职业教育的重要载体，始终秉持“厚德强技、产教融合”的办学理念，构建了以智能制造、信息技术、现代服务为核心的三大专业集群。学校通过“校企双元育人”模式，与本地30余家龙头企业建立深度合作，形成“教室-车间-工作室”三位一体培养体系。近年来，毕业生对口就业率持续保持在98%以上，累计为区域产业输送技术技能人才超1.2万人，成为推动地方经济转型升级的重要人才基地。

办学定位与特色优势

学校锚定“服务区域产业、赋能技术革新”的发展目标，创新实施“专业群对接产业链”战略。通过动态调整专业设置，重点建设智能装备制造、工业互联网、数字商贸等6个省级示范性专业，形成“底层共享、中层分化、高层互选”的课程体系。依托国家级实训基地，引入企业真实生产项目，实现教学过程与生产过程对接，近三年学生技能竞赛获奖量居全省职业院校前列。

核心指标	珞珈山职校	省内平均水平	全国示范校
专业对口就业率	98.3%	92.1%	97.5%
企业定制班覆盖率	85%	60%	78%
实训设备价值（万元）	1.2亿	4500万	1.5亿

师资结构与教学模式创新

学校构建“双师四维”教师发展体系，要求专业教师每年完成不少于60天的企业实践，同时引进企业技术骨干担任兼职导师。目前“双师型”教师占比达78%，高级职称教师中具备行业认证资格者超过65%。教学模式上，推行“三阶递进”培养方案：一年级基础能力夯实，二年级专项技能提升，三年级岗位实战训练，配套开发虚拟仿真实训系统，实现“做中学、学中创”的教学闭环。

维度	专任教师	兼职教师	企业导师
人数占比	65%	22%	13%
高级职称比例	42%	15%	-
行业认证资质	78%	92%	100%

产教融合生态构建

学校打造“四层联动”产教融合平台：与政府共建产业学院，与行业共研职业标准，与企业共育技能人才，与社区共享教育资源。通过设立“厂中校”“校中厂”等载体，实现设备共享、人才共育。例如，与本地智能装备产业园联合成立“精密加工中心”，学生参与真实订单生产，产品合格率达99.3%，年产值超3000万元。同步建设“技能大师工作室”，攻克企业技术难题23项，获得实用新型专利15项。

合作类型	合作企业数量	共建实训基地	联合研发项目
订单培养	45家	-	8项
顶岗实习	68家	-	-
产学研基地	22家	15个	23项

学生发展与社会贡献

学校建立“三维评价”成长跟踪机制，除专业技能外，重点考核职业素养与创新能力。近三年学生获省级以上技能大赛奖项247项，其中工业机器人应用赛项实现全国冠军“三连冠”。通过“创业孵化+校友扶持”模式，孵化学生创业项目36个，带动就业200余人。社会服务方面，年均开展职工培训超万人次，为中小企业提供技术改造方案89项，产生直接经济效益逾5000万元。

珞珈山职业技术学校通过深化产教融合、强化内涵建设，已形成“人才培养高质量、服务地方高契合”的办学格局。其“双师驱动、四维协同”的发展路径，为新时代职业教育改革创新提供了可复制的实践样本，持续为区域产业升级注入强劲动能。

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