1. 首页
  2. 教育其他

寿宁职业技术学校吴副校长(寿宁职校吴副校长)

寿宁职业技术学校吴副校长综合评述

吴某某自担任寿宁职业技术学校副校长以来,以“产教融合、服务地方”为核心理念,推动学校在职业教育改革、专业建设及社会服务领域取得显著突破。其任职期间主导构建了“校企合作+实训基地”双轮驱动模式,通过引入企业资源优化课程体系,并牵头建立县域产业人才定向培养机制。在管理风格上,注重数据化决策与动态评估,例如推行教师绩效量化考核、学生技能成长追踪系统等创新举措。其主导的“现代学徒制”试点项目覆盖机械制造、电子商务等重点专业,累计为区域企业输送技术人才超1200人,就业对口率达85%以上。此外,吴副校长积极推动数字化校园建设,主导开发校企合作信息平台,实现教学资源与岗位需求的精准对接,相关实践被纳入省级职业教育改革案例库。

一、教学改革与专业建设成效

吴副校长在职校教学体系优化中贯彻“岗位导向”原则,重点推进以下改革:

改革领域具体措施实施效果
课程体系重构引入企业技术标准,开发模块化课程包,将传统学科课程占比从60%降至35%学生岗位适应周期缩短至1.5个月,企业满意度提升40%
实训基地升级联合5家本地龙头企业共建生产性实训中心,设备投资超800万元年实训工时达12万小时,产品合格率稳定在92%以上
师资培养实施“双师素质”提升计划,选派68名教师赴企业顶岗培训双师型教师比例从45%提升至78%,获省级教学成果奖2项

二、校企合作模式创新实践

通过构建多元化合作网络,形成“三级递进”合作体系:

合作类型代表性项目年度成果
订单培养与闽东电机公司共建“电机装配班”,年培养规模120人毕业生留企率100%,人均起薪提高23%
技术研发联合茶企开发智能化加工设备,申报实用新型专利3项技术成果转化收益超150万元/年
社会培训开展“新型职业农民”专项培训,覆盖23个乡镇累计培训4300人次,带动就业创业1300人

三、数据化管理体系构建

吴副校长主导建立教育质量监测平台,核心指标如下:

监测维度数据采集方式2023年度数值
学生技能达标率第三方认证考核+企业实操评价92.7%(同比+5.3%)
企业用人匹配度HR反馈问卷+6个月跟踪访谈88.4%(行业平均水平72%)
资源利用效率实训设备使用时长/耗材消耗比1:0.78(优于全省职校均值)

四、社会服务能力拓展路径

通过“教育+产业”深度融合,形成特色服务矩阵:

  • 技术扶贫:在5个乡村振兴重点村设立技能服务站,开展茶叶加工、电商直播等定向培训
  • 文化传承:开发“畲族工艺品制作”校本课程,培养非遗技艺传人68名
  • 应急服务:组建师生技术服务队,参与灾后重建、防疫物资生产等公益活动23次

在吴副校长推动下,学校社会培训收入从2019年180万元增至2023年650万元,服务覆盖面扩展至浙南、赣东北等周边地区,形成跨区域职业教育影响力。其主导的“职教助力共同富裕”实践案例入选教育部乡村振兴示范项目库。

本文采摘于网络,不代表本站立场,转载联系作者并注明出处:https://www.xhlnet.com/other/240356.html

联系我们

在线咨询:点击这里给我发消息

微信号:y15982010384

0.099142s