赣州信息技术学校(赣州信息技术培训中心)

• 更新时间：2025-01-07 00:50:39 •

赣州信息技术学校（赣州信息技术培训中心）是赣南地区信息技术教育领域的重要机构，其办学定位聚焦于培养适应数字经济发展的技术型人才。学校依托赣州市产业转型需求，构建了以软件开发、网络工程、人工智能为核心的课程体系，同时深度整合政企资源，形成“校企合作+定向培养”的特色模式。硬件设施方面，学校投入超千万元建设云计算实验室、大数据分析平台等实训场景，师资团队中具备行业认证资格的教师占比超过65%，近三年毕业生就业率稳定在92%以上，本地企业对口岗位覆盖率达78%。作为区域职业教育的标杆，该校在推动产教融合、服务地方经济方面展现出显著优势，但在高端技术课程开发、跨区域资源联动等方面仍存在提升空间。

办学定位与核心优势

赣州信息技术学校以“技术赋能产业”为办学宗旨，重点布局信息技术产业链上下游岗位需求。通过与华为、腾讯等头部企业共建人才培养基地，开发基于实际项目案例的教学课程。学校独创的“三阶递进”培养模式（基础技能→项目实战→企业实训）有效缩短学生岗位适应周期，其校企合作企业库已覆盖赣粤闽三省120余家科技企业。

核心指标	赣州信息技术学校	江西省同类院校均值	珠三角对标院校
校企合作企业数量	120+	85	200+
实训设备价值	3800万元	2500万元	5200万元
双师型教师占比	68%	42%	75%

专业设置与课程体系

学校现开设计算机应用、网络安全、数字媒体技术等8个主干专业，其中“工业互联网技术”专业为全省首批试点专业。课程体系采用模块化设计，包含40%通识课程、35%专业技术课程和25%企业定制课程。值得注意的是，学校将区块链、元宇宙等前沿技术纳入选修模块，并与赣州高新区联合开发“智能装备制造”特色方向。

专业维度	优势专业	常规专业	新兴专业
课程更新频率	每季度迭代	半年调整	年度优化
企业参与度	全程主导	阶段性指导	咨询建议
就业岗位匹配度	92%	78%	85%

师资结构与教研能力

教师队伍由企业技术骨干、高校教授和技能竞赛获奖者构成，其中具备三年以上一线开发经验的比例达57%。学校建立“技术导师制”，每位专业教师需定期赴合作企业参与真实项目开发。近三年累计完成省级以上教研课题14项，自主研发的“虚拟仿真教学系统”获得国家实用新型专利。

师资类型	企业工程师	高校教师	竞赛教练
人员占比	41%	32%	27%
年均企业实践时长	120天	35天	60天
横向课题参与数	23项	9项	15项

在区域职业教育格局中，赣州信息技术学校凭借政企协同机制和硬件投入优势，已形成对周边职业院校的显著竞争力。但其发展同样面临双重挑战：一方面需突破地域限制获取长三角、大湾区的产业资源；另一方面亟待提升科研转化能力，将技术势能转化为持续教学创新动力。未来随着《赣南现代职业教育发展规划》的推进，该校有望通过建设跨区域产教联合体，实现从技能培训向技术创新孵化的转型升级。

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