云南省大理中专学校(云南大理中等专业学校)

云南省大理中等专业学校（以下简称“大理中专”）是滇西地区职业教育的重要基地，其发展历程与区域经济需求紧密相连。学校始建于1978年，前身为大理农业职业中学，2002年经省教育厅批准更名为现名，标志着从单一农业学科向综合性职业教育的转型。作为国家级重点中等职业学校，大理中专以“服务地方产业、培养技能人才”为核心定位，开设旅游服务与管理、汽车运用与维修、电子商务等18个专业，其中4个专业被认定为省级骨干专业。学校占地面积220亩，建筑面积8.6万平方米，现有在校生4200余人，教职工289人，形成“校企合作、产教融合”的办学特色。近年来，学校通过与云南旅游职业学院、昆明理工大学等高校联合办学，构建“中职-高职-应用型本科”贯通培养体系，毕业生就业率连续五年保持在96%以上，为滇西地区输送了大量技术技能型人才。

历史沿革与办学定位

大理中专的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1978-2000年）：以农业技术教育为主，侧重培养基层农技人员，校舍面积不足50亩，年招生规模仅300人。
• 扩张期（2001-2015年）：更名为中等专业学校后，新增机械制造、旅游服务等专业，引入“订单班”培养模式，与大理交通运输集团等企业建立合作。
• 提质期（2016年至今）：获评国家级重点中专，建设汽修、电商实训基地，开展“1+X”证书试点，与省内外12所高校签订升学协议。

专业布局与课程体系

学校专业设置紧密对接大理“旅游文化强市”战略，形成三大专业群：

• 文旅服务群：包括导游服务、景区运营、民族文化传承，与大理古城、崇圣寺三塔等景区共建实训基地。
• 交通制造群：涵盖新能源汽车维修、智能装备制造，与吉利汽车、云南航天工业合作开发课程。
• 数字商贸群：开设直播电商、跨境电商专业，联合阿里云、拼多多开展“企业课堂”项目。

课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界拓展”模式，例如汽修专业设置新能源技术、智能网联技术等选修模块，电子商务专业增加文旅营销、非遗数字化传播等内容。

师资结构与教学创新

学校实施“双师素质提升计划”，要求专业教师每五年累计企业实践超1年。现有“云岭首席技师”2人，省级教学名师4人，企业兼职教师占比达35%。创新开展“四阶段递进式”培养：

1. 第1学期：校内基础技能训练
2. 第2-3学期：企业认知实习+跟岗学习
3. 第4学期：校内综合实训+技能考证
4. 第5-6学期：顶岗实习+毕业设计

教学评价采用“过程考核（40%）+实操测试（30%）+企业评价（30%）”模式，近三年学生获省级技能大赛奖项27项，全国职业院校技能大赛三等奖2项。

社会服务与区域贡献

学校每年开展职业技能培训超5000人次，涵盖洱海保护治理、非遗技艺传承等领域。与大理大学共建“滇西乡村振兴研究院”，为南涧彝族、巍山回族等县域定制人才培养方案。2023年数据显示，83%的毕业生留在滇西地区就业，其中62%进入中小企业，支撑地方产业升级。

学校还承担教育部“边疆民族地区职业教育改革”试点任务，开发白族扎染、傣族剪纸等民族文化课程资源包，被云南省教育厅列为“民族团结进步示范校”。

随着《滇西一体化发展规划》的推进，大理中专正面临新机遇。未来计划建设“数字孪生校园”，打造虚拟仿真实训中心，同时深化与中老铁路沿线国家的教育合作，探索“中文+职业技能”国际化培养模式。如何在保持民族特色与接轨现代产业间找到平衡点，将成为学校持续发展的关键命题。