南通市通州区农业综合技术学校(通州区农技综合学校)

南通市通州区农业综合技术学校（通州区农技综合学校）是江苏省南通市通州区人民政府主办的一所综合性中等职业学校，以服务区域农业现代化和乡村振兴为核心目标。学校始建于1985年，前身为通州区农业职业中学，2010年经资源整合后更名为现名，形成集学历教育、技能培训、科技推广于一体的办学体系。作为国家级重点中等职业学校和江苏省高水平示范性职业学校，该校紧密围绕农业产业链设置专业，构建了“产教融合、育训结合”的人才培养模式。目前，学校占地面积120亩，建筑面积4.8万平方米，拥有现代农业实训基地、智慧农业实验室等教学设施，并与多家农业龙头企业建立深度合作关系。

学校现有教职工156人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达78%。开设现代农业技术、畜牧兽医、农产品加工与检测等8个核心专业，在校生规模稳定在2000人左右。近年来，学校年均开展新型职业农民培训超5000人次，为地方输送农业技术骨干逾千人，在推动通州区农业转型升级中发挥了重要作用。

历史沿革与办学定位

学校发展历程可分为三个阶段：1985-2000年以基础农业教育为主，2001-2010年逐步向现代农业技术转型，2011年至今进入产教融合深化期。其办学定位始终聚焦“服务三农”，通过“政校企村”四方联动机制，构建覆盖种植、养殖、加工、流通的全链条人才培养体系。

专业建设与课程体系

学校专业设置动态匹配区域农业需求，形成“三纵四横”课程体系：

• 纵向维度：基础课程→核心技能课程→创新创业课程
• 横向模块：农业生产技术、农业经营管理、农业信息服务、生态环保技术

重点专业如现代农业技术专业，构建了“季节分段式”教学模式，将理论教学与农时实践紧密结合，实现课堂教学与田间管理无缝对接。

师资队伍与科研能力

学校实施“双百工程”师资培养计划，通过“高校研修+企业实践”双轮驱动提升教师能力。现有全国农业职业教育名师2人，省产业教授5人，建有农业信息化技术等3个市级优秀教学团队。近五年累计承担省级以上教研课题14项，开发《长江三角洲水稻栽培图鉴》等校本教材9部。

在社会服务方面，学校构建“三级培训网络”：区级新型职业农民培育中心、镇街教学点、村级培训站，年均开展高素质农民培训项目23个，主导品种覆盖率达92%，主推技术到位率超85%。与南通市农科院共建的“稻麦周年生产技术服务平台”，累计解决田间技术问题430余例，减少化肥使用量18%。

发展挑战与创新路径

面对农业人口老龄化、传统农技推广效能递减等问题，学校探索“四维突破”策略：一是建设数字校园平台，开发AR病虫害识别系统；二是推行“学分银行”制度，实现技能认证与学历教育互通；三是创建“家庭农场孵化基地”，提供从选址到营销的全周期指导；四是开展“银发教授”计划，聘请退休专家组建技术顾问团。

未来三年，学校计划投入3000万元建设智慧农业产教融合园，重点攻克设施农业环境调控、农产品质量追溯等关键技术，力争实现技术成果转化收益年增长15%以上。