
西充县职业中学是四川省南充市西充县唯一一所公办中等职业学校,始建于1984年,原名西充县农业技术中学,2006年经省教育厅批准更名为现名。学校占地120亩,建筑面积5.8万平方米,现有在校学生3200余人,教职工240人。作为国家级重点中等职业学校,该校以“升学与就业并重”为办学导向,开设电子技术应用、计算机应用、现代农业技术等12个专业,其中省级重点专业3个。近年来,学校通过深化校企合作、推进产教融合,毕业生就业率稳定在95%以上,对口升学率达60%,形成了“技能培养+学历提升”双轨并行的办学特色。
一、学校概况与基础设施
西充县职业中学位于县城南台新区,毗邻西充经济开发区,地理位置优越。校园分为教学区、实训区、生活区三大功能板块,建有标准化教学楼3栋、实训楼2栋、学生公寓4栋及现代化食堂。
类别 | 数量 | 面积/规模 |
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教学楼 | 3栋 | 共1.2万㎡,可容纳45个班级 |
实训基地 | 5个 | 涵盖电子、计算机、机械加工等领域 |
图书资源 | - | 纸质图书8万册,电子资源2TB |
学校配备省内领先的汽修实训中心和智能制造实训室,设备总值超3000万元。2022年新建的电子商务实训基地引入企业真实项目,实现“课堂-工位”一体化教学。
二、专业设置与课程体系
学校构建“基础平台+专业方向”课程体系,形成“公共课+专业课+拓展课”三级架构。重点专业实行“双师型”教师授课制度,推行项目化教学模式。
专业类别 | 省级重点专业 | 市级骨干专业 | 新兴专业 |
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电子信息类 | 电子技术应用 | 物联网技术 | 人工智能应用 |
现代服务类 | 会计事务 | 旅游服务与管理 | 直播电商 |
装备制造类 | 数控技术应用 | 汽车运用与维修 | 工业机器人运维 |
2023年新增老年护理、新能源汽车检测等专业,淘汰传统印刷技术专业,动态调整专业布局。
三、师资队伍建设
学校实施“名师培养工程”,建立“理论+实践”双能力考核机制。现有高级职称教师占比35%,“双师型”教师达82%。
职称结构 | 硕士及以上 | 本科 | 专科及以下 |
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正高级教师 | 5人 | - | - |
副高级教师 | 42人 | - | - |
中级职称 | 78人 | - | - |
初级职称 | - | 95人 | - |
近三年选派126名教师参加国培、省培项目,与企业联合培养产业教授15人,形成“专业带头人+骨干教师+青年教师”梯队结构。
四、人才培养模式创新
学校探索“1+X”证书制度,构建“岗课赛证”融通培养体系。与京东、比亚迪等企业共建订单班12个,开发企业定制课程28门。
培养模式 | 合作企业 | 证书获取率 | 岗位对口率 |
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现代学徒制 | 吉利汽车 | 92% | 88% |
工学交替制 | TCL电子 | 85% | 83% |
顶岗实习制 | 京东物流 | 78% | 75% |
2023年学生获省级技能大赛奖项23项,全国职业技能竞赛二等奖2项,实现“以赛促学”新突破。
五、就业质量与社会服务
学校建立“三级就业指导体系”,与成都、重庆等地367家企业建立长期合作关系。近五年累计输送技术技能人才4600余名,本地就业占比达65%。
年份 | 就业率 | 平均起薪 | 对口就业率 |
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2019 | 93.2% | 3200元 | 76% |
2020 | 91.8% | 3500元 | 78% |
2021 | 95.1% | 3800元 | 80% |
开展新型职业农民培训年均3000人次,承接县域企业员工技能提升培训,形成“学历教育+社会培训”双轮驱动格局。
六、升学渠道与本科培育
学校设立升学部,实施“文化+技能”强化训练。2023年高考本科上线人数达147人,较五年前增长3.2倍。
升学方向 | 本科录取率 | 合作院校 | 主考专业 |
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普通高考 | 12% | 西华师范大学 | 机械制造及其自动化 |
对口单招 | 18% | 四川职业技术学院 | 电气自动化技术 |
高职扩招 | 8% | 成都工业学院 | 计算机应用技术 |
与绵阳职业技术学院共建“3+4”中本贯通培养试点班,开辟高素质技术技能人才培养新通道。
七、产教融合与区域经济贡献
学校牵头组建西充县职业教育集团,吸纳42家成员单位。建成“西充有机农业”“精密制造”两个产教融合实训基地,年产值超千万元。
合作模式 | 代表项目 | 年培训量 | 经济效益 |
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校企共建生产线 | 电子元件加工车间 | 1500人次 | 产值300万元/年 |
技术研发服务 | 智能灌溉系统开发 | - | 技术转让收益80万元 |
社区教育服务 | 新型职业农民培训 | 2800人次/年 | 财政补贴120万元/年 |
推动县域有机农业产业链升级,为地方支柱产业提供技术支撑,实现教育链与产业链深度对接。
八、发展挑战与战略升级
面对产业升级加速、职教高考改革等新形势,学校存在高端实训设备更新滞后、企业深度参与不足等问题。未来将实施“五大提升计划”:
- 数字化转型计划:建设虚拟仿真实训室,开发数字教育资源库
- 师资倍增计划:三年内引进硕士及以上人才30名,培养正高级教师5名
- 专业集群计划:打造智能制造、数字经济两大专业群,淘汰低效专业2-3个
- 国际合作计划:与德国职业院校共建“双元制”试点班,引进IHK认证体系
- 社会服务计划:年培训规模突破5000人次,创建省级社区教育实验区