阆中江南高级职业技术学校作为川东北地区职业教育的重要载体，其发展历程与区域经济转型深度绑定。学校依托阆中市“文旅兴市”战略，构建了以文化旅游、智能制造、现代农业为核心的专业体系，形成“校地共生、产教互促”的办学特色。近年来通过“模块化课程改革”和“大师工作室”建设，毕业生本地就业率提升至68%，其中非遗技艺传承方向就业对口率达91%，凸显职业教育服务地方产业升级的核心价值。但受限于县域经济总量，高端实训设备更新滞后、双师型教师占比不足40%等问题仍制约发展，需在资源配置与产教融合机制上寻求突破。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1985年创立的阆中县农业技术中学，2012年经省教育厅批准升格为高级职业技术学校，2018年整体迁入江南教育园区新校区。办学定位经历三次关键转型：从单一农技培训转向“大文旅+新工科”复合型人才培养，现开设专业中72%对接川东北文旅产业链，28%服务先进制造业。

二、专业结构与课程体系

现有文旅服务、智能制造、数字商贸三大专业群，其中旅游管理专业获评省级特色专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界选修”架构，2023年新增无人机应用、直播电商等6个前沿课程模块。

三、师资队伍与教学资源

现有教职工187人，其中双师型教师占比38.5%，较2020年提升12个百分点。校内建有川北非遗工坊、智能控制中心等12个实训场所，设备总值4200万元，生均实训设备值达1.2万元。

四、学生规模与就业质量

近三年年均招生1200人，本地生源占比63%，辐射川陕甘交界区11个县市。2023届毕业生就业率为94.7%，其中文旅类岗位吸纳41%毕业生，制造业岗位占33%，灵活就业率下降至12%。

五、产教融合实践模式

创新“四阶递进”培养体系：1季基础实训→半年企业轮岗→1年顶岗实习→终身技能提升。与保宁醋有限公司共建“传统酿造学院”，实现岗位标准与教学标准双向转化。

六、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超5000人次，重点覆盖乡村旅游从业人员、返乡创业者、非遗传承人三类群体。2023年横向技术服务到款额380万元，较2020年增长210%。

七、发展瓶颈与突破路径

当前面临高端实训设备缺口率达40%、县外优质生源占比不足15%、纵向科研课题立项数连续三年为零三大核心问题。计划通过发行专项债券购置设备、建立跨市招生联盟、共建市级科创平台实现破局。

八、未来三年发展规划

明确“三化”战略目标：专业集群化（组建3个省级高水平专业群）、培养精准化（建立岗位能力图谱数据库）、服务智慧化（建成区域开放共享的虚拟仿真实训中心）。预计投入2.3亿元用于产教融合基地扩建项目。

该校的发展轨迹印证了县域职教改革的典型路径：从规模扩张转向质量提升，从单一就业导向转向区域服务功能强化。其“非遗传承+现代文旅”的特色化探索，为同类院校提供了“在地性”发展的参照样本。随着成渝双城经济圈建设的推进，学校亟待突破行政边界限制，在跨区域资源共享和产业协同创新方面形成新突破。