
资中四中电子工程学校作为区域职业教育的重要载体,近年来通过产教融合与技术创新,逐步形成以电子信息技术为核心的办学特色。学校依托资中四中基础教育资源,整合电子工程专业群,构建了“基础教学+技能实训+企业联动”的三维培养体系。其优势体现在三个方面:一是专业设置紧密对接智能制造、物联网等新兴产业需求,开设智能硬件、工业自动化等前沿方向;二是实训设施投入显著,建有省级电子技术实训基地,配备SMT贴片生产线、单片机开发实验室等设备;三是校企合作深度融合,与华为、京东方等企业共建订单班,实现人才定向输送。然而,学校在师资结构、科研转化效率、跨区域资源整合等方面仍存在提升空间,需进一步优化高水平技术团队建设与产业服务能力。
一、学校概况与发展历程
资中四中电子工程学校前身为1985年设立的“资中县职业中学电子班”,2012年经省教育厅批准升格为全日制普通中等专业学校,2020年挂牌“四川省电子信息技术应用示范校”。校园占地120亩,建筑面积6.8万平方米,现有在校生3247人,其中电子工程类专业占比达65%。
年份 | 重大事件 | 办学规模 |
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1985-2005 | 依托普通高中资源开展电子技术培训 | 年均招生200人 |
2006-2015 | 独立建校,开设电子装配、通信工程专业 | 在校生突破1500人 |
2016-2023 | 获批省级示范校,新增智能控制专业 | 实训设备价值超3000万元 |
二、专业结构与课程体系
学校构建“金字塔型”专业布局,以电子工程技术为核心,向上延伸至智能终端、工业互联网,向下覆盖传统家电维修。主干课程包含电路分析、PLC编程、嵌入式系统开发等核心模块,实践课程占比达60%。
专业方向 | 核心课程 | 职业认证 |
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智能硬件开发 | C语言程序设计、RFID技术应用 | 电子工程师(中级) |
工业自动化 | 伺服系统调试、工业机器人操作 | 可编程控制器设计师 |
通信工程 | 5G网络优化、光纤熔接技术 | 通信工程监理 |
三、师资队伍与教研实力
现有专任教师187人,其中“双师型”教师占比78%,高级职称教师32人。近三年获省级教学成果奖2项,开发校本教材14部,承担市级以上课题9项。
教师类别 | 人数 | 企业经历 | 科研成果 |
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学科带头人 | 15 | 平均8年行业经验 | 主持省级课改项目 |
骨干教师 | 68 | 持有华为HCIP认证 | 开发虚拟仿真课程 |
企业兼职教师 | 26 | 来自京东方技术团队 | 参与实训室建设 |
四、实训基地与教学设施
学校建成“四中心一基地”实训体系,包括智能控制实训中心、光电技术实训中心等专项场馆。重点设备涵盖示波器、逻辑分析仪等高端仪器,实训工位达2400个。
实训场所 | 设备价值 | 合作企业 | 功能定位 |
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SMT表面贴装实训室 | 450万元 | 富士康科技集团 | 精密电路板制作 |
工业物联网实验室 | 320万元 | 海尔智家 | 智能家居系统集成 |
芯片级维修工作站 | 180万元 | 比亚迪半导体 | 集成电路检测教学 |
五、人才培养与就业质量
学校实施“3+3+2”分段培养模式,与成都工业学院等高校联合开展五年制高职教育。2023届毕业生就业率97.2%,对口就业率89.5%,主要流向珠三角、成渝经济圈。
就业指标 | 2021届 | 2022届 | 2023届 |
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平均起薪 | 4200元 | 4580元 | 4850元 |
国企就业比例 | 18% | 24% | 31% |
专升本率 | 12% | 15% | 18% |
六、产教融合与校企合作
学校与32家企业建立战略合作,形成“订单培养+顶岗实习+员工回炉”合作闭环。重点合作项目包括京东方“现代学徒制试点班”、华为“ICT人才联盟计划”。
合作模式 | 企业投入 | 培养规模 | 典型岗位 |
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设备捐赠 | 价值260万元自动化线体 | 年均60人 | 电气装配技师 |
课程共建 | 开发8门企业定制课程 | 年均120人 | PCB设计工程师 |
定向就业 | 提供奖学金30万元/年 | 年均200人 | 智能产线运维 |
七、学生发展与竞赛成绩
近三年学生获省级以上技能大赛奖项97项,其中全国职业院校技能大赛二等奖3项。2023年电子创新社团研发“智能农业灌溉系统”获国家实用新型专利。
竞赛类别 | 获奖数量 | 指导教师 | 成果转化 |
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电子电路装调 | 省级一等奖12项 | 李XX教授团队 | 优化实训教材内容 |
工业机器人应用 | 国家级二等奖3项 | 王XX工程师 | 企业技术标准更新 |
创新创业大赛 | 省级金奖5项 | 创业导师组 | 孵化学生创业项目 |
八、社会服务与辐射效应
学校年均开展职业技能培训4200人次,为本地企业解决技术难题38项。牵头成立“资中电子信息职教集团”,吸纳17家中小成员企业。
服务项目 | 年度数据 | 受益群体 | 经济效益 |
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企业新型学徒制培训 | 1200人/年 | 在职工人 | 提升生产效率15% |
技术攻关服务 | 23项/年 | 中小企业 | 节约研发成本800万 |
职教扶贫项目 | 860人/年 | 农村劳动力 | 就业增收3000元/月 |
资中四中电子工程学校通过持续深化产教融合机制,在专业建设、人才培养、社会服务等方面形成差异化优势。未来需重点关注三方面提升:一是加强人工智能、新能源等新兴领域专业布局;二是完善教师企业实践长效机制;三是拓展国际化合作路径。通过强化技术技能积累与创新,有望成为西部电子信息类中职学校的标杆典范。