
成都市机械高级技工学校作为西南地区机械制造类技能人才培养的重要基地,始终秉持“工匠精神育人、产教融合强技”的办学理念,构建了以智能制造为核心、多专业协同发展的职业教育生态。学校依托国家级高技能人才培训基地与世界技能大赛中国集训基地的双重平台优势,形成“校企双元育人”“工学一体贯通”的特色培养模式。通过深度对接成都“5+5+1”现代产业体系,学校在数控加工、工业机器人应用、智能装备维护等领域累计输送万余名高素质技术技能人才,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,其中70%进入中国中车、成飞集团等高端制造企业。
在硬件建设方面,学校总投资超3.2亿元打造智能化实训中心,配备五轴联动数控机床、工业级3D打印设备等先进教学装备,构建起覆盖全产业链的技术技能实训体系。师资队伍中,“天府名师”工作室领衔人占比达15%,双师型教师比例突破85%,形成“大师引领、骨干支撑、青年储备”的梯队结构。国际化合作方面,学校与德国TÜV莱茵集团共建中德智能制造学院,引入IHK认证体系,实现人才培养标准与欧洲工业4.0需求接轨。
一、学校概况与核心定位
成都市机械高级技工学校始建于1967年,是经四川省人民政府批准设立的全日制公办技工院校,现为国家级重点技工学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校占地185亩,建筑面积12.6万平方米,设有机械工程、电气工程、汽车工程等6大专业群,在校生规模稳定在8000人左右。
学校锚定“服务先进制造业高地建设”目标,形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体发展格局。通过“校中厂”“厂中校”模式,与30余家龙头企业共建产学研共同体,近三年累计完成企业新型学徒制培训1.2万人次,开发X证书制度试点项目8个。
核心指标 | 数据详情 |
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办学性质 | 全日制公办国家级重点技工学校 |
占地面积 | 185亩(含实训基地80亩) |
实训设备总值 | 2.3亿元(含进口设备占比35%) |
校企合作单位 | 62家(含世界500强企业12家) |
二、专业体系与课程建设
学校构建“智能制造+数字技术”双轮驱动的专业架构,重点建设数控加工、工业机器人应用与维护、智能网联汽车技术等特色专业。其中,数控技术应用专业为国家级示范专业,工业机器人专业群入选教育部“1+X”证书试点。
课程体系采用模块化设计,设置基础技能层、专项技术层、综合应用层三级递进课程。引入企业真实生产项目,开发《精密测量与质量控制》《智能产线运维》等活页式教材12本,建设省级精品在线开放课程4门。
专业类别 | 核心课程 | 职业资格证书 |
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数控技术应用 | 多轴加工编程、精密检测技术 | 数控车工/铣工高级证 |
工业机器人应用 | 自动化产线集成、机器视觉应用 | 工业机器人操作与运维(1+X) |
智能网联汽车 | 车载系统装调、新能源技术 | 汽车维修电工高级证 |
三、师资队伍与教学资源
学校实施“双师双能”提升计划,通过“高校研修+企业实践”交替培养模式,打造高水平教学团队。现有全国技术能手5人,四川省五一劳动奖章获得者3人,建有“数控加工”“电气自动化”2个省级技能大师工作室。
教学资源库建设成效显著,开发专业教学资源包45个,其中《精密机械加工虚拟仿真》资源库被纳入国家职业教育智慧教育平台。校企共建岗位能力标准12项,开发企业定制课程23门。
师资类型 | 人数 | 占比 |
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正高级讲师/技师 | 28 | 11.5% |
副高级职称 | 65 | 26.8% |
双师型教师 | 189 | 77.6% |
企业兼职导师 | 96 | - |
四、实训基地与产教融合
学校投资1.5亿元建成“工业4.0”智能工厂实训中心,涵盖数字化设计、智能加工、工业物联网三大功能区。与西门子(中国)共建“数字化双胞胎”实验室,实现虚实结合的教学场景。近五年承接企业技术攻关项目27项,产生经济效益超千万元。
深化“订单班”培养模式,与中国中车联合开设“高铁装备制造班”,与京东方共建“显示模组检测班”。推行“学期分段轮换”机制,学生每学期在企业实践时间不少于4周,近三年累计完成现代学徒制培养1562人。
五、技能竞赛与创新成果
学校建立“校-市-省-国”四级竞赛培育体系,近五年获国家级技能竞赛奖项43项,其中数控铣项目选手入围世界技能大赛国家集训队。学生申请实用新型专利27项,研发的“智能刀具管理系统”在机加工企业得到推广应用。
创新创业教育成效突出,孵化“精密测量技术服务”“工业机器人维保”等学生创业项目14个,入驻成都市高职创新创业园区。2022年获全国职业院校“互联网+”创新创业大赛银奖。
六、国际交流与合作办学
学校拓展国际化办学路径,与德国埃尔福特应用技术大学共建“中德智能制造学院”,联合开发IHK机械加工认证课程。招收“一带一路”沿线国家留学生62人,开展“中文+职业技能”培训项目。
引进国际先进职教标准,通过AHK认证考试3次,组织师资赴新加坡南洋理工学院研修12批次。与日本京都机械高等专门学校建立姊妹校关系,开展线上联合教研活动。
七、社会服务与辐射效应
学校发挥高技能人才培养基地作用,年均开展社会培训超万人次,为贫困地区劳动力转移提供技能培训3200余人次。牵头组建成都智能制造职教集团,吸纳成员单位47家,开发共享型教学资源库。
技术服务平台年承接企业横向课题15项,为中小企业解决工艺改进难题89项。开发的“机械加工精度预测系统”被省内3家制造企业采购使用,产生直接经济效益逾500万元。
八、发展挑战与战略方向
面对产业升级加速和技术迭代加快的新形势,学校在复合型导师队伍建设、前沿技术课程开发等方面仍需突破。未来将重点推进“五个转型”:从传统技工教育向智能制造教育转型,从单一技能培养向“技能+创新”复合培养转型,从区域服务向国际化产教协同转型。
根据《制造业人才发展规划指南》要求,学校计划投资8000万元建设“数字孪生技术应用中心”,预计新增人工智能训练师、工业互联网运维员等新兴专业方向,力争到2025年建成具有国际影响力的智能制造技术技能人才培养高地。
成都市机械高级技工学校通过六十余载的积淀与创新,已发展成为集技能传承、技术革新、人才输出于一体的现代化职教标杆。其“根植产业、双向赋能”的办学模式为西部地区技工教育改革提供了可复制的经验,在推动产业链与教育链深度融合、促进技术技能积累与创新方面持续发挥着示范引领作用。随着“技能中国”战略的深入推进,学校正朝着建设世界一流技工院校的目标稳步迈进。