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成都技师学院(成都技校)

成都技师学院(成都技校)

成都技师学院是四川省内具有鲜明特色的技工教育标杆院校,其办学定位紧密围绕“技能立校、产教融合”核心理念,构建了涵盖高端制造、电子信息、现代服务等领域的职业教育体系。学院以“双师型”教师队伍建设为支撑,通过“校中厂、厂中校”模式深化产教融合,形成“订单培养+竞赛选拔+双创孵化”的人才培养闭环。近年来,学院毕业生就业率持续保持在98%以上,其中近70%进入世界500强或行业龙头企业,彰显了其在技术技能人才培养方面的核心竞争力。

成	都技师学院

一、历史沿革与办学定位

成都技师学院前身为1958年创建的成都无线电机械学校,2004年经省政府批准升格为高级技工学校,2011年获批成立技师学院。作为国家高技能人才培养示范基地,学院始终聚焦“工匠精神培育”主线,形成“学历教育+职业培训”双轮驱动模式,现开设数控加工、工业机器人、云计算等28个预备技师专业,构建起中职、高职、应用本科贯通的多层次培养体系。

时间阶段关键发展节点办学成果
1958-2003中等专业学校阶段培养技术工人超2万人
2004-2010高级技工学校建设获国家级实训基地称号
2011至今技师学院发展期世界技能大赛奖牌5项

二、专业建设与课程体系

学院构建“智能制造”“数字信息”“现代服务”三大专业集群,其中数控技术应用、电气自动化设备安装与维护等4个专业入选国家一体化课程改革试点。课程体系采用“三阶递进”模式:基础技能阶段推行项目化教学,专业技术阶段引入企业真实案例,综合实践阶段实施跨专业协同项目。

专业大类重点专业数实训室配置合作企业
智能制造9智能工厂模拟中心西门子、海尔
数字信息7云计算实训平台华为、腾讯
现代服务5智慧物流实训室京东、顺丰

三、师资队伍结构优化

通过“内培外引”机制打造复合型师资团队,现有专任教师中高级职称占比38%,“教练型”教师持职业技能等级证书率达92%。实施“大师工作室”计划,引进国家级技能大师12人,建立“企业技术骨干驻校授课”制度,年均开展师资轮训超200人次。

职称结构双师比例年龄分布企业经历教师
副高及以上35%89%45岁以下占67%126人

四、产教融合创新实践

构建“四共八互”产教融合机制(共投共建共享共赢,师资互派、课程互融、基地互用、成果互享),与32家龙头企业建立战略联盟。校企联合开发“工业互联网运维”等12个新兴专业标准,共建“智能装备装调”等8个生产性实训基地,实现教学过程与生产流程对接。

五、国际化办学探索

依托“一带一路”倡议,与德国TÜV莱茵集团共建中德(成都)AHK认证中心,引进IHK职业资格认证体系。开展“中文+职业技能”国际化项目,为老挝、缅甸等国培训技术骨干230余人次,输出“成都造”职业标准5项。

六、创新创业教育生态

构建“三级孵化”体系:第一课堂植入创新思维训练,第二课堂开展创客工坊实践,第三空间对接产业孵化器。近三年学生获国家专利授权47项,在“挑战杯”等赛事中获奖93项,孵化科技型企业14家,年产值超3000万元。

七、社会服务能力提升

年均开展新型学徒制培训超5000人次,承接企业员工技能提升项目87个。建成“成都市高技能人才培训中心”,开发特种作业、智能控制等短期培训包42个,疫情期间推出“云培训”服务覆盖12万人次。

八、质量保障体系建设

建立“五维四测”质量监控体系,通过人才培养方案评审、课程实施督导、毕业生跟踪调查、第三方评估、国际认证比对五个维度,运用大数据平台进行动态监测。近五年用人单位满意度从91%提升至96%,课程设置与产业需求匹配度达92.5%。

成都技师学院通过系统化改革构建了“政校行企”四方联动的职业教育生态系统,在专业建设精准度、产教融合深度、国际化广度等方面形成显著优势。其“双师双能”教师发展模式、“三阶递进”课程体系、“四级孵化”双创机制等创新实践,为新时代技工院校高质量发展提供了可复制的经验样本。随着“技能四川”战略的深入推进,学院正朝着建设具有国际影响力的一流技师学院目标稳步迈进。

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