四川省南充卫生学校（以下简称“南充卫校”）是川东北地区历史悠久、特色鲜明的中等卫生职业教育机构。学校始建于1951年，前身为西南区川北医士学校，历经多次更名与建制调整，现已成为以护理、药学、医学技术等专业为核心的全日制公办卫生学校。作为区域医疗卫生人才培养的重要基地，南充卫校累计输送数万名基层医疗人才，尤其在川陕革命老区及成渝双城经济圈中发挥着基础性作用。

学校现有在校学生规模超5000人，开设护理、药剂、医学检验技术等8个核心专业，其中护理专业被认定为省级重点建设专业。师资队伍以中高级职称为主，双师型教师占比达65%，并与川北医学院、重庆医科大学等高校建立协同培养机制。硬件设施方面，拥有模拟病房、急救实训中心等现代化教学场景，但部分设备仍存在更新滞后问题。

从区域定位来看，南充卫校在成渝地区双城经济圈建设中承担着基层医疗人才“输血”功能，但其发展也面临高职院校竞争加剧、生源质量波动等挑战。总体而言，该校凭借历史积淀与行业资源，在中等卫生职业教育领域保持区域领先地位，但需进一步突破办学层次限制，强化产教融合深度。

一、历史沿革与办学定位

南充卫校的发展历程可分为三个阶段：

• 初创期（1951-1978）：依托西南军区医疗资源，以培养战地救护人才为主，曾更名为“南充专区卫生学校”。
• 转型期（1979-2000）：划归地方管理，增设药剂、检验专业，逐步向常态化中等职业教育转型。
• 扩张期（2001至今）：迁建新校区，挂牌“四川省南充护士学校”，开展“3+2”中高职衔接培养。

二、专业设置与课程体系

学校现设专业覆盖医疗行业全链条，核心课程注重“临床+社区”双导向。

对比省内同类院校，南充卫校在老年护理、康复治疗技术等细分领域形成差异化优势，但医学影像技术等专业的实训课时较绵阳、成都等地同类学校少15%-20%。

三、师资结构与教学质量

专任教师中，副高以上职称占比38%，硕士学历教师占24%，聘请三甲医院专家担任兼职教师比例达15%。

教学质量监控体系包含课堂督导、技能抽考、用人单位反馈三环节，近五年毕业生技能竞赛获奖率居全省中职卫校前三位。

四、教学设施与实践平台

学校建有总面积8000㎡的实训中心，包含模拟医院、中药标本馆等场景，但高端仿真设备价值仅占实训总值的12%。

与成都市青白江卫校相比，南充卫校的虚拟仿真实训项目少50%，但与基层医疗机构共建的实习点数量多出30%。

五、就业与升学路径

近三年毕业生就业率保持在92%以上，85%进入二级以下医疗机构，其中川东北地区就业占比76%。

升学渠道方面，通过“单招”进入高职院校比例达升学群体的60%，合作院校包括雅安职业技术学院、四川护理职业学院等。

六、社会服务与行业影响

学校年均开展基层医疗人员培训超3000人次，承接南充市卫健委“乡村医生能力提升计划”等项目。

在川陕革命老区医疗卫生人才定向培养中，南充卫校承担了15%的基础文秘岗位输送任务，但高端医疗技术研发参与度较低。

七、发展瓶颈与竞争压力

当前面临三大核心挑战：一是中职招生规模受高职扩招冲击，近三年生源减少12%；二是专业结构与区域医疗需求匹配度待优化，康复治疗技术专业缺口率达40%；三是产教融合深度不足，校企合作企业留存率低于60%。

学校规划通过“三步走”实现转型升级：短期（2025年前）完成老年护理省级实训基地建设；中期（2030年）申办高等卫生专科学校；长期打造川渝陕结合部医疗人才培养高地。

面对成渝双城经济圈建设机遇，南充卫校需在保持传统优势的同时，加快数字化转型步伐，通过深化校企合作、优化专业布局，巩固其在区域基层医疗人才培养中的不可替代性。唯有如此，方能在职业教育高质量发展浪潮中实现历史性跨越。

广元公办卫校(广元公立卫校)

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