雅安天全职业高中是四川省雅安市天全县唯一一所公办中等职业学校，坐落于川藏交通要冲地带，承担着区域职业教育与技能人才培养的核心职能。学校以“立足天全、服务川西、辐射藏区”为定位，开设现代农业、旅游服务、机械加工等特色专业，形成“升学与就业并重”的办学模式。近年来，通过深化校企合作、推进产教融合，学校在技能大赛、对口升学等方面取得显著突破，成为川西地区职业教育的重要支点。

学校现有在校生规模约1800人，教职工120余人，其中“双师型”教师占比超过60%。校园占地面积80亩，配备现代农业实训基地、机械加工车间、酒店服务实训中心等教学设施，并与多家企业建立长期合作关系。在政策支持下，学校近年累计投入超3000万元用于实训设备升级，逐步构建起“课堂+基地+企业”三位一体的培养体系。

一、学校概况与基础条件

雅安天全职业高中创建于1983年，2018年迁入新校区后硬件设施显著提升。校园建筑面积2.4万平方米，包含教学楼、实训楼、学生公寓等主要功能区。

数据显示，学校规模三年内增长51.7%，师资扩充24.5%，实训设备更新速度显著加快，支撑了教学质量的提升。

二、专业设置与课程体系

学校围绕区域产业需求构建专业集群，重点建设现代农业、旅游服务、机械加工三大主干专业，辅以电子商务、汽车维修等新兴专业。

课程体系突出“理论+实操”融合，机械类专业实训占比最高，反映制造业人才技能要求；旅游专业通过校企共育实现“学期分段轮换”教学模式。

三、师资力量与教学能力

学校通过“内培外引”优化师资结构，目前高级职称教师占比28%，“双师型”教师达76人。

数据表明，学校通过招聘硕士毕业生、引进企业技术骨干，显著提升师资水平。企业兼职教师数量翻倍，强化了实践教学能力。

四、学生发展与升学就业

学校构建“中职—高职—本科”贯通培养体系，近五年累计输送2000余名毕业生。

升学率三年提升12个百分点，主要受益于“职教高考”政策红利；对口就业率提高反映专业设置与市场需求的匹配度提升。

五、校企合作与产教融合

学校与42家企业建立深度合作，形成“订单培养”“工学交替”等培养模式。

• 合作模式创新：与四川农业大学共建现代农业实训基地，联合开展茶叶种植、水产养殖等项目；
• 实训基地共享：机械加工专业引入企业生产线，实现“生产任务进课堂”；
• 技能认证互通：旅游专业学生可考取导游资格证、茶艺师证等职业资格证书。

通过“引企入校”“送教入企”，学校将企业生产标准融入教学，近三年订单培养学生占比达35%。

六、社会服务与区域贡献

学校发挥职业教育资源优势，面向社会开展多类型培训。

作为县级职教中心，学校年培训量超2500人次，助力天全县乡村振兴与产业升级，被认定为“四川省新型职业农民培育示范基地”。

七、办学挑战与应对策略

尽管取得显著成效，学校仍面临以下挑战：

• 生源质量分化：县域经济水平限制优质生源吸引力，需加强特色专业建设；
• 资金持续投入压力：实训设备更新依赖财政拨款，需拓展校企合作深度；
• 产业升级适配性：智能制造、数字经济等新兴领域专业建设滞后。

对此，学校计划通过“三步走”策略破局：一是联合高校共建专业群，二是申报省级高水平实训基地，三是开发“数字工匠”微认证课程。

八、未来发展规划

根据《雅安市职业教育高质量发展行动计划》，学校锚定“区域标杆、省内一流”目标，制定2025-2028年发展规划：

• 专业升级：新增新能源汽车、智慧农业装备维护等专业；
• 数字化转型：建设虚拟仿真实训中心，开发AR/VR教学资源库；
• 国际化探索：与“一带一路”沿线职业院校开展技能交流。

通过深化“政校行企”四方联动，学校力争实现在校生规模突破2500人，打造川西地区技术技能人才培养高地。

雅安天全职业高中的发展轨迹折射出县域职业教育的共性特征：在资源约束中寻求突破，在产业转型中校准方向。通过强化专业与产业对接、深化校企合作机制、提升社会服务能力，学校逐步成为推动区域经济发展的重要力量。未来需进一步突破传统办学模式，以数字化赋能教育教学改革，方能在新时代职业教育竞争中实现跨越式发展。