四川省宜宾市长宁县职业技术学校(长宁职校)

四川省宜宾市长宁县职业技术学校是川南地区职业教育的重要载体，依托长宁县竹资源特色和区域产业布局，形成了以现代农业、智能制造、旅游服务为核心的专业体系。学校始建于1983年，2018年灾后重建后硬件设施显著提升，现为省级示范性中等职业学校。校园占地120亩，建筑面积4.8万平方米，拥有竹工艺、无人机应用等特色实训基地。师资队伍中高级职称占比达35%，双师型教师比例突破60%。近年来通过“校政企”三方联动模式，与五粮液集团、蜀南竹海景区等30余家单位建立深度合作，毕业生本地就业率连续三年超70%，成为支撑县域经济发展的重要人才输出基地。

办学定位与区域经济适配性分析

学校紧密围绕长宁县“生态立县、产业强县”战略，重点建设竹产业、新能源、旅游服务三大专业群。其中竹工艺加工专业与蜀南竹海景区需求高度匹配，2022年该专业毕业生对口就业率达89%。通过设立竹产品研发中心，推动传统工艺与现代设计融合，研发竹纤维家居用品等12类新产品，助力县域竹产业产值突破15亿元。

专业结构动态调整机制

近五年专业调整数据显示，学校通过每两年开展产业需求调研，动态淘汰与区域经济关联度低的传统专业，新增专业均提前1-2年储备师资与实训设备。2023年新设智慧农业技术专业，直接服务当地竹林数字化管理需求。

师资队伍建设瓶颈与突破

尽管师资水平优于全省平均，但存在结构性矛盾：传统文科类教师过剩，新兴工科专业师资缺口达30%。通过“高校订单培养+企业顶岗实践”模式，2023年引进5名新能源汽车专业硕士，同时聘请五粮液工程师团队参与实训教学。

实训基地建设成效对比

学校通过“校中厂”模式建成竹工艺品大师工作室，年承接景区订单超200万元，学生实训产品商品化率达40%。但相比国家级示范校，高端设备更新周期仍存在2-3年差距。

就业质量提升路径

构建“基础技能+专项证书+创新创业”三级培养体系，推行“学期分段式”实习制度。2023届毕业生人均持有2.3本职业资格证书，本地就业起薪提升至3800元/月。与京东物流合作开展“竹产品电商创业班”，孵化学生创业项目12个，年营业额超500万元。

社会服务能力拓展

• 年开展竹艺技能培训3000人次，覆盖全县9个竹产业重点镇
• 为蜀南竹海景区定制开发《竹文化导游》等4门特色课程
• 承担省级非遗“竹簧雕刻”传承基地建设，培养市级传承人6名

通过“学校+协会+农户”模式，推动竹编技艺标准化生产，带动周边农户人均年增收1.2万元。

数字化转型实践

建成智能化教学管理系统，实现实训设备物联网监控覆盖率100%。开发虚拟仿真实训平台，其中无人机植保模拟系统被纳入农业农村部培训资源库。2023年线上资源访问量突破50万次，但教师信息化教学能力评估显示，仅68%的教师能熟练运用虚拟仿真工具。

可持续发展挑战

面对产业升级加速和职教改革深化，学校在混合所有制办学、技术创新服务等方面仍需突破。特别是竹产业精深加工领域的技术攻关能力，与头部企业需求存在明显代差。

作为县域职教改革的先行者，长宁县职业技术学校通过精准对接区域产业链、创新人才培养模式，初步实现了职业教育与地方经济的共生发展。未来需在三个方面重点突破：一是构建“专业群+产业学院”矩阵，强化新能源、智能装备等新兴专业建设；二是深化“专利转化+技术外包”服务机制，提升产学研协同创新效能；三是探索长三角职教联盟协作模式，引入国际先进标准破解发展瓶颈。唯有持续强化类型教育特征，方能在乡村振兴与产业转型中发挥更大作用。