四川南充潆溪卫校作为川东北地区中等卫生职业教育的重要基地，自1951年建校以来，始终以培养基层医疗人才为核心目标。学校依托南充市深厚的医学教育资源，形成了以护理、药剂、医学检验技术为支柱的专业体系，累计为川陕渝地区输送逾万名医疗卫生工作者。校区占地约80亩，配备模拟病房、急救实训中心等现代化教学设施，并与南充多家三甲医院建立实习合作关系。近年来，学校通过“校企合作+订单培养”模式，将毕业生就业率稳定在92%以上，尤其在基层医疗机构岗位适配性方面表现突出。然而，随着医疗行业技术升级和职业教育改革深化，学校在师资结构、实训设备更新及专业拓展方面面临新的挑战。

一、学校概况与历史沿革

四川南充潆溪卫校前身为建国初期成立的南充专区护士培训学校，1985年经四川省人民政府批准为全日制普通中等专业学校。2012年被纳入省级示范性中等职业学校建设计划，现隶属南充市教育局与卫生健康委员会双重管理。校园建筑面积4.6万平方米，拥有医学基础实验室28间、临床模拟实训室16间，配备全自动生化分析仪、高端模拟人等先进设备。

学校实行“3+2”分段制培养模式，与成都医学院、达州职业技术学院等高校联合开展五年制高职教育。截至2023年，在校学生规模达4200人，其中农村户籍学生占比78%，建档立卡贫困户子女占比15%，充分体现服务基层的定位。

二、专业设置与课程体系

学校现设护理、药剂、医学检验技术、康复技术四大主体专业，其中护理专业被评为省级重点专业。课程体系采用“平台+模块”结构，前两年完成医学基础课程，第三年进入专业方向分化。核心课程包括《基础护理学》《药理学》《临床检验技术》等，实践课程占比达55%。

三、师资结构与教学质量

现有教职工216人，其中专任教师189人，硕士以上学历占比37%，副高级职称以上教师占42%。实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每年至少2个月临床实践。2022年生师比达22:1，优于全省中职校平均水平。

四、教学设施与实训条件

学校建有模拟医院、中药标本馆、急救实训中心等特色场馆。其中，护理实训中心按三甲医院标准配置，设有ICU模拟病房、手术室实训室等场景。2021年投入1200万元更新设备，现拥有医疗教学设备总值3800万元，生均设备值达9000元。

• 基础实验室：解剖学、生理学、病理学实验室共28间
• 专业实训室：包含静脉穿刺训练室、康复评定室等16个专项实训场所
• 信息化教学：配备虚拟仿真系统、数字人解剖教学平台
• 校企合作基地：与南充市中心医院共建临床教学基地

五、就业质量与社会服务

近五年毕业生初次就业率保持在92%-95%区间，85%以上进入基层医疗卫生机构。2022届护理专业对口就业率达96%，主要流向乡镇卫生院、社区卫生服务中心。学校建立就业跟踪机制，数据显示毕业生三年内岗位留存率达78%。

六、学生发展与支持体系

学校构建“奖助勤补”四位一体资助体系，国家奖学金覆盖率达8%，校内助学金惠及35%家庭困难学生。建立“成长导师制”，为每位学生配备专业导师和职业规划师。近三年学生技能竞赛获奖142项，其中省级奖项37项。

• 升学通道：对口升入医学类高校比例达26%
• 技能认证：98%毕业生获得双证书（毕业证+职业资格证）
• 创新创业：孵化医疗健康类创业项目17个
• 社会服务：年均开展义诊、健康宣教活动60余场次

七、区域比较与竞争优势

在川东北五市州同类卫校中，潆溪卫校在实训条件、基层就业率方面处于领先地位。与达州中医学校相比，本校护理专业设备总值高出23%，与广安卫校相比，临床实习基地数量多40%。但相较绵阳、成都等地院校，在硕士师资比例和科研投入上存在差距。

八、发展挑战与战略方向

当前面临三大核心挑战：一是医疗智能化转型倒逼人才培养模式改革，二是区域医疗资源整合带来的竞争压力，三是“双师型”教师引进难度加大。学校规划通过“三个转型”应对：从单一学历教育向终身教育转型，从传统实训向虚拟仿真+临床实践转型，从封闭办学向医教协同转型。重点推进智慧医疗实训中心建设，预计2025年前建成区域性基层医疗人才培训基地。