成都技师城市职业学校(成都技师职校)

成都技师城市职业学校是四川省内以培养高技能人才为核心、深度融入区域产业发展的职业院校。作为国家级高技能人才培养基地，该校以“工匠精神”为引领，构建了“产教融合、校企合作”的特色办学模式。学校开设覆盖智能制造、电子信息、现代服务等领域的40余个专业，其中数控加工、工业机器人应用等专业被列为省级重点建设专业。通过“双师型”教师队伍建设和“工学一体”教学模式改革，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，为成都及周边地区输送了大量技术技能型人才。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的成都技工学校，2012年经省政府批准升格为技师学院，2020年更名为现名。现有在校生规模达1.2万人，累计培养中高级技工10万余人。办学定位聚焦“三个服务”——服务成渝双城经济圈建设、服务成都制造业转型升级、服务乡村振兴战略，形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的人才培养体系。

二、专业布局与课程体系

学校构建“先进制造、数字经济、现代服务”三大专业集群，其中智能制造相关专业占比达60%。课程体系采用“平台+模块”结构，基础课程实行学分制管理，核心课程引入企业真实项目。近三年新增人工智能技术应用、新能源汽车检测等8个新兴专业，淘汰焊接技术等传统专业3个。

三、师资队伍建设

实施“双百工程”计划，引进企业技术骨干87人，培养专业带头人23名。现有专任教师中，具有高级职称占比42%，“双师型”教师比例达78%。建立“校企双聘”机制，聘请行业专家担任产业教授，形成“固定岗+流动岗”的弹性用人制度。

四、教学设施与实训条件

建成“智能制造”“数字商贸”等4个省级实训基地，设备总值达2.3亿元。其中工业机器人实训中心配置ABB、发那科等品牌设备32台套，物联网实验室接入华为鸿蒙系统实训平台。与京东、西门子等企业共建“厂中校”实训基地9个，实现“教室-车间-研发中心”三区联动。

五、产教融合创新实践

推行“订单班+学徒制”培养模式，与327家企业建立合作关系。开展“企业命题、师生解题”的技术攻关项目，近三年完成横向课题45项。牵头成立成渝机器人职教集团，联合开发X证书标准6项，其中“智能产线运维”证书通过国际认证。

六、学生发展质量分析

毕业生平均首次就业月薪达5800元，专业对口率81%。近三年获得省级以上技能竞赛奖项142项，其中数控铣项目包揽全国职业院校技能大赛三连冠。建立“创业孵化+就业跟踪”服务体系，毕业生三年内晋升管理层比例达27%。

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训2.4万人次，其中“新型学徒制”培训覆盖132家企业。开发微课资源库，上线课程1200门，服务川内56所中职学校。承接援藏项目，为甘孜、阿坝地区培养“9+3”免费教育学生1500余人。

八、发展挑战与对策建议

当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、高端实训设备维护成本过高、混合所有制改革推进缓慢等挑战。建议：建立专业动态调整机制，每年投入1500万元用于新专业建设；探索“校企共有”设备采购模式；深化人事制度改革，试点职业经理人制度。

成都技师城市职业学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已发展成为西部职业教育的标杆院校。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破，为区域经济发展提供更有力的人才支撑。