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马鞍山市幼师师范学校(马鞍山幼师师范)

马鞍山市幼师师范学校(以下简称“马鞍山幼师”)是安徽省内专注于学前教育师资培养的特色院校,其办学历史可追溯至1985年,历经多次转型与升级,现已形成以五年制大专为主体、三年制中专为补充的多层次办学体系。学校以“立足马鞍山、服务长三角、辐射全国”为定位,累计为社会输送万余名幼儿教育专业人才,毕业生就业率连续五年保持在98%以上。作为国家级重点中等职业学校和安徽省示范性高职院校建设单位,马鞍山幼师在师资队伍建设、课程体系创新及产教融合方面成效显著,其“校-园-企”协同育人模式被教育部列为职业教育改革典型案例。

历史沿革与办学定位

学校前身为马鞍山市幼儿师范学校,2010年升格为高等专科院校后更名为现名。现有在校生规模超4000人,开设早期教育、幼儿发展与健康管理、音乐教育等8个专业,其中学前教育专业为省级特色专业。通过“中高职衔接”“专升本贯通培养”等路径,构建了覆盖中等教育到本科教育的完整人才培养链条。

发展阶段时间范围关键事件
初创期1985-2005年设立中等师范学校,专注幼儿园教师培养
转型期2006-2015年增设艺术教育专业,启动五年制大专试点
提升期2016年至今获批省级“双师型”教师培养培训基地,开展国际交流

专业设置与课程体系

学校构建了“基础能力+专业技能+拓展素养”三级课程模块,推行“1+X”证书制度(如幼儿照护、艺术辅导等职业技能证书)。核心课程包括学前心理学幼儿园活动设计儿童行为观察与指导等,实践课程占比达60%。近年新增托育服务管理婴幼儿早期发展评估等前沿方向课程。

专业名称培养方向主干课程职业资格证书
学前教育幼儿园教师/园长幼儿游戏设计与指导、幼儿园环境创设幼儿园教师资格证、保育员证
早期教育托育机构管理婴幼儿营养与喂养、亲子活动方案设计早期教育指导师、感统训练师
音乐教育幼儿园艺术教师幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法音乐表演等级证书

师资队伍与教学资源

现有教职工286人,其中正高级职称12人,副高级职称占比35%,“双师型”教师比例达78%。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等12类实训场所,与市内28所省级示范幼儿园建立“双向导师制”。近五年获省级教学成果奖4项,开发《幼儿园一日活动标准化流程》等校本教材被多校采用。

指标类别2018年2022年2023年
师生比1:181:151:14
企业兼职教师占比12%25%31%
横向课题经费(万元)85160230

学生发展与就业质量

近三年毕业生对口就业率92.7%,主要流向公立幼儿园(58%)、普惠性民办园(32%)及早教机构(10%)。学校实施“三阶递进”实习模式:第1-2年认知实习、第3-4年顶岗实习、第5年就业跟踪。2023年数据显示,实习生人均承担班级管理任务2.3项/周,组织亲子活动4.5次/月,家长满意度达96.4%。

就业指标2021届2022届2023届
初次就业率96.8%97.5%98.2%
专业对口率89.2%92.1%93.7%
平均薪资(元/月)380042004500

通过持续深化“校-园共同体”建设,马鞍山幼师已形成“招生-培养-就业”闭环生态。未来需在智慧教育平台开发、托育服务标准制定等领域突破,以应对少子化背景下行业对高素质复合型人才的需求升级。

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