平昌县鹰才职业学校位于四川省巴中市平昌县江口镇文峰社区，地处星光大道与新华街交汇处，紧邻巴河沿岸。该选址兼具城乡结合部特征，既依托县城核心资源，又辐射周边乡镇，形成职业教育区域枢纽。从地理区位看，学校东接S201省道，西连县城主干道新华街，南眺巴河水运通道，北靠文峰半岛生态区，形成"水陆联运+生态屏障"的独特格局。
从交通网络分析，校址500米范围内覆盖3条公交线路（2路、5路、9路），10分钟车程可达平昌客运站与巴河码头，构成"公交+客运+水运"多维交通体系。经济辐射方面，学校处于平昌县域经济走廊核心节点，向东连接元山片区工业集中区，向西贯通坦溪农业示范区，形成"产教融合15分钟经济圈"。
教育资源配置层面，该校与平昌中学、江口镇中心小学构成"基础教育-职业教育"三级体系，共享图书馆、体育馆等公共设施。生态环境维度，校区周边保留巴河湿地公园、文峰半岛生态廊道，实现"校在绿中，城在园中"的空间布局。
地理区位分析
| 评价维度 | 当前校址 | 县城中心区 | 乡镇教学点 |
|---|---|---|---|
| 行政区划 | 江口镇文峰社区 | 信义街区 | 云台镇/白衣镇 |
| 辐射半径 | 15公里（含9个乡镇） | 5公里（县城范围） | 3公里（本乡镇） |
| 地形特征 | 巴河冲积平原 | 丘陵地貌 | 山地地形 |
交通网络对比
| 交通类型 | 校址现状 | 优化方向 | 实施难度 |
|---|---|---|---|
| 公共交通 | 3条线路覆盖 | 增加夜间班车 | ★★☆ |
| 公路运输 | 省道+县道连接 | 拓宽进校道路 | ★★★ |
| 水路运输 | 毗邻巴河码头 | 开通通勤渡船 | ★☆☆ |
区域经济关联
| 产业类型 | 距离校址 | 合作潜力 | 现存障碍 |
|---|---|---|---|
| 制造业 | 8公里（元山工业园） | 顶岗实习基地 | 专业匹配度不足 |
| 现代农业 | 12公里（坦溪农区） | 产学研基地 | 技术转化滞后 |
| 服务业 | 3公里（县城商圈） | 实训基地 | 容量饱和 |
在基础设施配套方面，学校已建成标准化教学楼3栋、实训楼2栋，但生均教学设备值（4800元/生）低于全省中职均值（6200元/生）。电力供应方面，现有双回路供电系统可保障80%教学需求，但在实训高峰期仍存在15%缺口。
空间拓展潜力
| 拓展方向 | 可用面积 | 开发成本 | 政策限制 |
|---|---|---|---|
| 向东扩建 | 120亩（工业用地） | 中等 | 需调整规划 |
| 向西延伸 | 80亩（住宅用地） | 较高 | 拆迁安置 |
| 向北开发 | 50亩（生态绿地） | 高 | 环保管控 |
从竞争格局观察，该校在平昌县域内面临2所同类职校竞争，其中平昌县技工学校侧重机械制造，江口职业中学主攻农业技术。相比之下，鹰才职校的电子商务、旅游服务等专业尚未形成差异化优势。
生源结构特征
| 生源地 | 占比 | 就读动机 | 流失风险 |
|---|---|---|---|
| 本县农村 | 65% | 就近就业 | 务农回流 |
| 县城新区 | 22% | 技能提升 | 升学断层 |
| 外县生源 | 13% | 户籍政策 | 文化适应 |
在政策支持层面，学校享受"中职免学费"全覆盖政策，但专项经费拨付存在3-6个月滞后期。县级财政每年安排200万元实训补贴，但设备更新率仅达40%。师资引进方面，"三区人才计划"教师占比不足15%，制约专业发展。
环境承载能力
| 环境要素 | 当前状态 | 承载阈值 | 预警指标 |
|---|---|---|---|
| 水资源 | 巴河III类水质 | 日均3000吨 | 总磷超标 |
| 空气质量 | PM2.5年均值35μg/m³ | ≤35μg/m³ | 臭氧超标 |
| 声环境 | 昼间58dB(A) | ≤60dB(A) | 夜间超标 |
未来发展建议：构建"双核驱动"空间格局，向东建设产教融合实训基地，向西拓展创新创业孵化园区。交通体系应重点推进"定制公交+共享校车"模式，建立跨区域通勤网络。专业设置需对接"秦巴山区特色农产品加工""智慧文旅服务"等新兴产业需求，打造差异化竞争力。
