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四川省职业技术学校射洪(川职校射洪)

四川省职业技术学校射洪(以下简称“射洪职校”)是四川省中等职业教育领域的重要办学实体,其发展历程与区域经济需求紧密相连。学校依托射洪市“锂电之都”产业优势,构建了以新能源、智能制造为核心的专业体系,同时深耕校企合作模式,形成“订单培养+实训基地”的特色路径。截至2023年,学校开设专业覆盖二产、三产重点领域,毕业生就业率连续五年保持在95%以上,本地产业吸附力显著。然而,在师资结构、实训资源与新兴专业布局方面,仍面临县域职校的典型挑战。

四	川省职业技术学校射洪

一、历史沿革与办学定位

射洪职校前身为1985年创建的射洪县职业中学,2008年升格为省级重点中等职业学校,2019年获批“四川省示范中等职业学校”。学校定位为“服务射洪产业集群,培养技术技能人才”,重点对接锂电材料、电子信息、现代农业等区域支柱产业。

时间节点关键事件办学成果
1985-2005年基础能力建设期获省级重点职高资质
2006-2018年专业集群扩张期建成3个省级重点专业
2019年至今产教融合深化期与锂电企业共建实训中心

二、地理位置与经济环境适配性

学校位于射洪市经开区核心区,周边聚集天齐锂业、富临精工等龙头企业。通过“校中厂”“厂中校”模式,与12家规上企业建立深度合作,形成“3公里产业教育圈”。

经济指标射洪市数据全省县域中位值
GDP规模(亿元)456.7289.4
规上工业企业数152家98家
锂电产业占比38%12%

三、专业设置与课程体系

学校构建“锂电+智造+服务”专业三角,其中新能源汽车制造与检测、电气设备运行与控制为省级特色专业。推行“岗位导向型”课程改革,实践课程占比达65%。

专业类别核心专业合作企业证书获取率
新能源类锂电材料生产技术天齐锂业92%
智能制造类工业机器人应用富临精工88%
现代服务类电子商务京东物流85%

四、师资力量与教学资源

现有教职工246人,其中“双师型”教师占比68%,但高级职称教师仅占22%。建有省内首个县级职教“锂电技术实训中心”,设备总值8700万元。

指标项射洪职校四川某同级别职校A四川某同级别职校B
师生比1:181:221:20
硕士以上学历占比15%25%18%
实训室数量46个32个38个

五、学生就业与升学路径

2023届毕业生本地就业占比76%,对口率83%,但升学至高职比例不足12%。薪资水平集中在3500-5500元/月,与沿海同类学校存在差距。

就业方向占比典型企业平均起薪
本地制造业68%天齐锂业、盛屯矿业4200元
服务业18%京东物流、海底捞3600元
升学/外地就业14%--

六、校企合作模式创新

探索“四阶递进”培养模式:1学期认知实习→2学期跟岗学习→3学期顶岗实训→4学期就业衔接。与天齐锂业共建“锂想学院”,实现招生即招工。

合作类型射洪职校常规合作模式深度合作模式
企业参与课程开发6门/年2-3门/年10+门/年
师傅带徒比例1:51:101:3
设备捐赠价值320万/年50万/年500万/年

七、信息化建设与数字化转型

建成“智慧职教”平台,覆盖教学管理、实训监控、就业跟踪等场景。但数字化资源库建设滞后,仅拥有行业标准课程资源120门,远低于省级示范校标准。

信息化指标射洪职校省级示范校标准
数字课程资源量120门≥300门
虚拟仿真实训室3间≥8间
教学数字化覆盖率65%≥90%

八、挑战与发展机遇

当前面临三大矛盾:产业升级加速与专业迭代滞后的矛盾、县域生源萎缩与省外招生竞争的矛盾、政策支持加大与内涵建设不足的矛盾。建议强化“锂电+”专业群建设,申报混合所有制二级学院,争取国家产教融合试点项目。

射洪职校作为县域职教改革的缩影,在服务地方经济、创新培养模式方面取得显著成效,但其发展瓶颈亦折射出中西部县级职校的共性难题。未来需在专业动态调整机制、师资高端化引进、数字化资源共建共享等方面突破,方能实现从“县域龙头”到“区域标杆”的跨越。

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