四川省绵阳师范学院是一所具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的省属全日制普通本科高等院校。学校坐落于中国科技城——绵阳市，依托区域科教资源优势，形成了以师范教育为优势和特色，多学科协调发展的办学格局。作为川内重要的基础教育师资培养基地，学校始终秉持“厚德、博学、笃行、创新”的校训，致力于培养具有扎实专业素养和创新精神的应用型人才。近年来，学校在学科建设、师资队伍、科研创新等方面取得显著进展，尤其在服务地方基础教育和区域经济社会发展中发挥了重要作用。

一、历史沿革与办学定位

绵阳师范学院前身可追溯至1950年成立的川北涪江师范学校，历经多次合并与升格，2002年经教育部批准升格为本科院校，正式更名为绵阳师范学院。学校始终坚持“师范性、地方性、应用型”办学定位，以服务基础教育和区域发展为核心使命。

在发展过程中，学校逐步形成“扎根西部、服务基础教育”的办学特色，构建了以文学、理学、教育学为主干，工学、经济学、管理学、艺术学等多学科协同发展的学科体系。通过深化教育教学改革，学校已发展成为川西北地区基础教育师资培养的重要基地。

时间阶段	重要事件	发展成果
1950-1978年	中等师范教育阶段	累计培养基础教育师资超万人
1979-2001年	专科教育转型期	增设非师范专业，形成多科性办学雏形
2002年至今	本科办学阶段	获批硕士学位授予权，实现办学层次跃升

二、学科建设与专业布局

学校现有16个二级学院，涵盖64个本科专业，形成“师范教育+应用文科+新兴工科”的专业集群。其中，国家级一流本科专业建设点2个，省级一流专业15个，省级特色专业9个，构建起多层次学科发展体系。

学科类别	重点专业数量	特色方向
师范教育类	28个	语文教育、数学与应用数学等传统优势专业
应用文科类	18个	汉语言文学、旅游管理等区域需求导向专业
新兴工科类	10个	人工智能、大数据技术等交叉融合专业

三、师资队伍与人才引进

学校实施“人才强校”战略，构建了一支结构合理的师资队伍。截至2023年，专任教师中高级职称占比达42%，硕士以上学历教师占比89%，拥有省级教学团队5个、省级学术技术带头人8人。

师资结构维度	具体数据	对比川内同类院校
高级职称比例	42%	高于35%的平均水平
博士占比	28%	接近30%的区域标杆值
双师型教师	35%	领先应用型高校标准（25%）

四、人才培养与教学改革

学校构建“产教融合、校企合作”的应用型人才培养模式，近三年毕业生就业率保持在92%以上，教师资格证通过率达85%。通过实施“卓越教师培养计划”，为川内中小学输送优质师资超万人。

在教学改革方面，学校获国家级教学成果奖2项，省级一等奖5项，建成省级精品在线课程23门，虚拟仿真实验教学项目5个。实践教学体系覆盖全专业，建有校外实习基地200余个。

五、科研创新与社会服务

学校建有省级重点实验室2个、省部级科研平台6个，近五年承担国家社科基金项目12项、省部级科研项目240余项。在蜀道文化研究、涪江流域生态保护等领域形成特色优势。

科研指标	2020-2023数据	横向对比
纵向科研经费	1.2亿元	居川内同类院校前三位
授权专利数	340项	年均增长率达25%
智库报告采纳量	45份	服务地方决策成效显著

六、国际交流与合作办学

学校与美、英、澳等国20余所高校建立合作关系，开展学分互认、师生交换项目。设立“一带一路”专项奖学金，年均选派100余名学生赴海外学习。建有省级国际化课程15门，参与国际科研合作项目12项。

在中外合作办学方面，与马来西亚理科大学共建“智能建造”双学位项目，与泰国清迈大学开展“汉语+职业教育”培训项目，累计培养国际化人才500余人。

七、校园建设与智慧教育

学校占地1560亩，建筑面积46万平方米，教学科研设备值2.8亿元。建成覆盖全校的5G智慧校园网络，开发“智慧教学”“智慧管理”等数字化平台，实现教学资源云端共享。

智慧教育项目	建设内容	应用成效
虚拟仿真实验中心	VR/AR技术覆盖12个专业	实验开出率提升40%
AI教学质量监测系统	课堂行为数据分析	教学改进建议采纳率85%
数字图书资源平台	整合中外文数据库35个	文献保障率达98%

八、社会影响与发展前景

学校在《2023中国大学评价》中位列全国师范类高校第88位，川内同类院校第4位。校友中有特级教师200余人，县级以上教育管理者150余人，涌现出“全国优秀教师”等荣誉称号获得者30余人。

面向“十四五”，学校提出“三步走”发展战略：到2025年建成硕士学位授予单位，到2030年获得博士学位授权点，到2035年建成特色鲜明的高水平应用型大学。通过深化综合改革，持续推进内涵式发展，力争在基础教育服务、科技创新转化等领域实现新突破。