郫县男子高级职业技术学院（以下简称“学院”）是西南地区以男性职业教育为特色的高等职业院校。学院立足装备制造、电子信息、现代服务业等领域，形成“工科为主、技能见长”的办学定位。近年来通过产教融合、校企合作等模式，构建了“学历教育+技能认证+定向就业”三位一体培养体系。根据2023年数据显示，学院毕业生就业率达97.2%，其中85%进入制造业产业链相关企业，男性毕业生平均起薪较区域高职均值高18%。

一、历史沿革与办学定位

学院前身为1958年创建的郫县机械技工学校，2012年升格为高职院校，2020年获批国家示范性职业教育集团培育单位。现有在校生规模1.2万人，其中男生占比92%，主要面向先进制造、智能控制、建筑工程等技术领域。

年份	重大事件	办学层次
1958-2005	中专阶段，主打机械加工专业	中等职业教育
2006-2011	筹建高职院校，新增数控技术专业	高职专科教育
2012-2023	获批省级示范校，建设产业学院	国家“双高计划”建设单位

二、专业结构与课程体系

学院设置智能制造学院、信息技术学院等6个二级学院，重点建设“机电一体化技术”“工业机器人技术”等省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构，实践课程占比达65%。

专业类别	代表专业	校企合作企业	对口就业率
智能制造	数控技术、模具设计	成都一汽、京东方	94.5%
信息技术	大数据技术、物联网	华为、腾讯云	89.3%
现代服务	物流管理、轨道交通	中铁快运、成都地铁	86.7%

三、师资队伍与教学资源

学院实施“双师型”教师培养计划，要求专业教师每五年累计企业实践不少于6个月。现有教授42人、副教授158人，其中具有企业工程师资质的教师占比78%。建有国家级实训基地3个，设备总值2.3亿元。

指标项	数值	对比全省高职均值
双师型教师比例	78%	+23%
生均教学设备值	2.8万元	+0.6万
企业兼职教师数	326人	行业领先

四、学生管理与性别特色

针对男性学生特点，学院实行“半军事化”管理制度，设置体能训练、工匠精神培育等特色课程。建立“技能大师工作室+创新社团”培养体系，近三年学生获省级以上技能竞赛奖项247项。

五、产教融合与就业网络

学院与成都经开区、重庆两江新区等建立“园校联动”机制，联合企业开发岗位课程包。2023年数据显示，通过订单班就业学生占比61%，本地就业率73%，长三角地区转移就业率19%。

六、科研与社会服务

近五年横向课题经费年均增长27%，承担企业技术改造项目143项。建成“精密加工技术应用中心”，为中小企业提供年均3000万元的技术转化服务。

七、发展瓶颈与挑战

当前面临专业结构与产业升级匹配度不足（新兴专业占比仅28%）、国际化程度偏低（留学生占比0.3%）、师资梯队断层（青年教师占比41%）等问题。2024年招生计划显示，新能源装备等专业扩招幅度达35%。

八、未来战略规划

根据“十四五”规划，学院将重点推进三个方面：一是建设“智能网联汽车技术”等5个新兴产业专业群；二是投入1.5亿元升级虚实结合实训系统；三是深化与德国TÜV、日本JIS等国际认证机构的合作。

作为区域职业教育改革的先行者，郫县男子高级职业技术学院通过精准定位男性教育市场，构建了特色鲜明的技术技能人才培养体系。其“专业根植产业、教学融入企业”的办学模式，为同类院校提供了可资借鉴的发展路径。随着新一轮职教改革的推进，学院在数字化转型、国际化合作等方面仍需持续突破，以应对高端制造业对复合型技术人才的需求升级。