四川理工技师学院是经四川省人民政府批准设立的全日制技工院校，隶属于四川省经济和信息化厅。关于其在成都是否设有校区的问题，需结合该校发展历程及区域布局进行综合分析。公开资料显示，该校主校区位于泸州市，但近年来随着职业教育改革深化和区域经济发展需求，学院通过校企合作、分校区建设等方式逐步拓展办学空间。成都作为四川省会城市和西南地区经济中心，其教育资源布局和产业升级需求促使部分职业院校在此设立教学点或分校区。然而，截至2023年，学院官方信息中尚未明确标注“成都校区”的固定办学场所，但存在与成都企业合作开展实训、设立校外教学点等灵活办学模式。

一、校区定位与功能布局

四川理工技师学院以培养中高端技能人才为核心目标，主校区集中于泸州，重点服务川南地区产业需求。若在成都设立校区，其定位可能侧重于以下方向：

• 对接成都“5+5+1”现代产业体系，开设智能制造、电子信息、新能源等专业
• 承担省级及以上技能竞赛集训任务，建设高规格实训基地
• 为在蓉企业提供定制化培训服务，推进产教融合

校区属性	泸州主校区	成都教学点（假设）
占地面积	约500亩	暂未公开（可能依托企业园区）
核心专业	化工、机械、电气技术类	数字经济、人工智能、现代服务业
合作企业	泸州老窖、五粮液集团	华为成都研究所、京东西南基地

二、招生与专业设置动态

学院招生简章显示，2023年秋季学期主要招生专业仍以泸州校区为载体，但部分专业标注“成都教学”字样，例如电子商务、工业机器人应用与维护等。此类专业采用“1+2”培养模式（第一年在泸州基础教学，后两年在成都企业实践）。此外，学院与成都工业学院联合开展“高职单招”项目，学生前两年在成都完成课程，第三年返回泸州进行技能考核。

专业类别	泸州校区开设比例	成都关联教学比例
传统制造业	75%	5%
新兴技术类	15%	30%
现代服务类	10%	65%

三、教学资源配置差异

成都作为省会城市，其教学资源配置具有天然优势。若设立校区，可能呈现以下特征：

• 师资构成：引入更多具有北上广深企业经验的“双师型”教师
• 实训设备：依托成都高新技术企业更新迭代速度，配备智能生产线、虚拟仿真系统
• 课程体系：融入成都“天府软件园”“成渝双城经济圈”产业案例库

资源类型	泸州校区现状	成都潜在配置
企业导师比例	20%	40%以上
实训室投资	年均500万元	预计超800万元
校企合作订单班	10个/年	潜在20个/年以上

四、地理区位与交通条件

成都校区若成立，将显著改善学院区位劣势。泸州主校区距离成都市区约260公里，学生参与省级赛事、企业实习需多次辗转。而成都校区可辐射以下资源：

• 紧邻地铁1号线、7号线，便于学生通勤
• 30分钟车程覆盖天府广场、金融城、双流机场等核心区域
• 周边聚集电子科技大学、西南交通大学等高校资源

五、政策支持与地方联动

成都市“十四五”教育发展规划明确提出“引进优质职业院校设立分校区”。若四川理工技师学院申报成都校区，可能获得以下政策倾斜：

• 土地划拨：享受职业教育专项用地指标
• 财政补贴：设备购置费补贴比例提升至30%
• 人才引进：纳入“蓉漂计划”住房保障范围

六、学生就业导向分析

学院2022届毕业生就业数据显示，42%选择在成都就业，主要集中在以下领域：

• 电子信息（京东方、富士康等）
• 汽车制造（一汽丰田、沃尔沃）
• 现代物流（顺丰、中通西南枢纽）

就业方向	泸州校区就业占比	成都就业潜在提升
本地制造业	65%	降至50%以下
省会服务业	12%	增至35%
跨省就业	18%	压缩至10%

七、基础设施与生活配套

成都校区若选址于郫都区或龙泉驿区，可依托现有产教园区完善配套：

• 宿舍标准：4人间标配空调、独立卫浴，月租金低于主校区30%
• 餐饮服务：引入社会餐饮品牌，单价较泸州校区低15%
• 文体设施：共享篮球馆、游泳馆等公共场馆资源

八、未来发展路径预测

基于四川省“一干多支”发展战略，学院可能在成都采取以下扩展模式：

• 阶段一（2023-2025）：与企业共建实训基地，挂牌“成都教学点”
• 阶段二（2026-2028）：申报省级高水平技工学校，筹建独立校区
• 阶段三（2030年后）：打造“成德绵”技能人才培育走廊核心节点

总的来说呢，四川理工技师学院在成都尚未设立固定校区，但通过校企合作、弹性教学等方式深度融入省会教育生态。其发展路径既受制于现有资源禀赋，又受益于成都都市圈产业升级红利。未来若建立实体校区，需重点解决资金筹措、师资跨区域调配、专业差异化定位等核心问题。