广元飞行学院作为中国西南地区重要的航空航天人才培养基地，其发展历程与区域航空产业需求紧密相连。学院依托广元市低空资源丰富的地理优势，构建了以飞行技术为核心，涵盖机务维修、航空服务、无人机应用等多领域的学科体系。近年来，学院通过引进先进训练设备、深化校企合作、拓展国际认证渠道，逐步形成“产教融合、军民协同”的特色办学模式。在民航飞行员培养领域，学院年均输送专业人才超300人，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为西南地区航空人才供给的重要支柱。

一、历史沿革与办学定位

广元飞行学院前身为1956年成立的民航第十四飞行大队训练基地，2002年经教育部批准升格为本科院校。学院始终以“服务民航、面向国防”为宗旨，构建了覆盖飞行技术、交通运输工程、航空航天工程三大主干学科的人才培养体系。

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发展阶段	关键事件	办学成果
1956-1999年	军民航混合培训阶段	累计培养军民航飞行员2300余人
2000-2010年	本科转型建设	获准设立飞行器动力工程等5个本科专业
2011年至今	特色化发展	建成CCAR-141部航校认证体系

二、学科建设与专业布局

学院现有2个省级重点学科，12个本科专业构成“飞行+工程+管理”三位一体架构。其中飞行技术专业细分为运输机、直升机、无人机三个方向，机务维修工程专业通过EASA认证，航空物流管理专业与顺丰集团共建实训基地。

学科类别	代表专业	认证资质
飞行技术类	运输航空驾驶、通用航空驾驶	CAAC CCAR-141部
工程技术类	飞行器制造工程、电子信息工程	AS9100航空质量体系
运输管理类	航空物流、机场运行管理	ACI国际航协认证

三、教学资源配置

学院建有国内首个山地机场模拟训练中心，配备FTD飞行训练器12台，D级飞行模拟器3套。机务维修实训中心面积达8000㎡，设有波音737-800模拟舱段等教学设施。图书馆藏有航空类古籍文献2.3万册，订阅IEEE Aerospace等国际数据库。

资源类型	数量/规模	特色优势
飞行训练设备	FTD/D级模拟器15台	支持III类盲降训练场景
实训中心	8000㎡维修实训场地	民航CCAR-66部认证
图书资源	航空古籍2.3万册	含民国时期飞行教材珍本

四、师资队伍建设

学院实施“双师双能”提升计划，现有专任教师中持有民航局检查员资格证者占比35%，聘请民航四川监管局专家担任客座教授。近五年引进海外高层次人才12人，形成“理论教学+实操指导+行业监管”复合型师资结构。

师资类型	人数/比例	资质认证
理论教学团队	186人（62%）	硕士以上学历100%
飞行教练团队	58人（含功勋飞行员3人）	CAAC飞行教员执照
企业导师团队	42人（来自三大航司）	民航机型技术代表

五、人才培养特色

学院创新“3+1”订单培养模式，与国航、东航等企业联合开设“飞行员定制班”。建立“飞行小时银行”制度，学生可跨学期累积训练时长。推行“双语飞行日志”书写规范，英语授课占比达40%。

• 实施“航企冠名班”定向培养机制
• 开发VR飞行特情处置训练系统
• 建立毕业生终身学习档案库
• 开展“一带一路”航线英语特训

六、科研创新能力

学院近三年承担省部级航空安全课题17项，获发明专利授权23件。山地机场运行研究中心研发的“复杂气象进近辅助系统”在九寨沟机场成功应用。与中航工业合作开发的无人机森林消防系统实现商业化转化。

研究方向	代表性成果	转化应用
航空安全技术	跑道异物监测雷达系统	应用于双流国际机场
无人机应用	高原巡检无人机群组控制	西藏电网巡检项目
航空材料	碳纤维复合材料修补技术	ARJ21机型维护手册收录

七、国际交流合作

学院与加拿大蒙特利尔理工学院共建“中加航空工程师认证中心”，与法国ENAC航空大学开展“双学位飞行员培养计划”。每年选派20名优秀学员赴美国普渡大学进行暑期飞行特训。

• 加入ICAO全球航空培训计划(GTP)
• 承办亚太民航教育研讨会(2019)
• 开发EASA合规培训课程体系
• 建立国际飞行学员交流基金

八、社会服务贡献

学院年均开展民航科普活动40余场，承接军方转业飞行员改装培训任务。技术开发中心为地方通航企业提供飞机定检服务200余架次/年。应急管理学院牵头制定的《山区航空救援操作规范》被纳入国家应急体系。

服务领域	年度成果	社会效益
科普教育	覆盖青少年10万人次	培育航空特色学校6所
技术服务	完成飞机检修387架次	保障通航安全飞行1.2万小时
应急支援	参与救灾飞行27次	建立跨省航空救援联动机制

广元飞行学院经过多年发展，已形成特色鲜明的航空人才培养体系。未来需在智慧机场运维、电动飞机技术等新兴领域加强学科布局，深化与国产大飞机配套企业的产学研合作，持续提升服务国家战略的能力。随着川陕渝航空产业集群的加速形成，学院有望在民航强国建设中发挥更重要的作用。