成都市双流志翔职业技术学校是四川省内具有鲜明职业教育特色的综合性职业技术学校，以“产教融合、技能立校”为核心理念，致力于培养高素质技术技能人才。学校依托双流区产业优势，构建了涵盖智能制造、信息技术、现代服务等领域的专业体系，并与多家知名企业建立深度合作关系。近年来，学校在职业技能大赛、升学率、就业质量等关键指标上表现突出，形成“校企合作育人、多元发展路径”的办学模式。其“双师型”教师团队建设、实训基地标准化管理、学生个性化成长规划等举措，有效提升了职业教育的适应性与竞争力，成为区域职业教育改革的标杆案例。
一、学校概况与核心定位
成都市双流志翔职业技术学校创办于2008年，是经成都市教育局批准成立的全日制中等职业技术学校，位于双流区彭镇书院路一段1号。学校占地面积约120亩，建筑面积6.8万平方米，现有在校生规模近4000人，开设18个中职专业及5个高职衔接方向。
| 基础信息 | 数据详情 |
|---|---|
| 创办时间 | 2008年 |
| 校区面积 | 120亩（含实训基地30亩） |
| 教职工总数 | 215人（专任教师186人） |
| 校企合作单位 | 48家（含世界500强企业6家） |
二、专业布局与课程体系
学校围绕“智能制造”“数字经济”“现代服务”三大产业方向，构建“4+3”专业集群（4个重点专业群+3个新兴专业方向）。其中，数控技术应用、计算机网络技术、会计事务、旅游服务与管理为省级重点建设专业，新能源汽车运用与维修、电子商务、幼儿保育为特色专业。
| 专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业认证 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 数控技术应用 | 机械制图、CAD/CAM、数控编程 | 数控车工（中级）、加工中心操作员 |
| 信息技术 | 计算机网络技术 | 网络搭建、服务器配置、网络安全 | 华为HCIA认证、网络工程师 |
| 现代服务 | 旅游服务与管理 | 导游实务、酒店管理、旅游英语 | 导游资格证、茶艺师 |
三、师资力量与教学资源
学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每两年完成至少6个月企业实践。现有高级职称教师占比35%，“双师型”教师占比72%，聘请企业技术骨干担任兼职教师45人。教学资源方面，建有虚拟仿真实训室8个、校内生产性实训基地4个，数字教学资源库覆盖90%专业课程。
| 师资类型 | 数量 | 占比 | 企业实践时长 |
|---|---|---|---|
| 正高级职称教师 | 28人 | 15.1% | 年均45天 |
| 双师型教师 | 134人 | 72.3% | 年均60天 |
| 企业兼职教师 | 45人 | - | 累计超3000小时 |
四、人才培养与升学就业
学校推行“学历证书+X职业技能等级证书”制度，近三年毕业生双证获取率达92%。升学渠道方面，与四川长江职业学院、成都工业职业技术学院等高校建立“3+2”中高职衔接项目，年均输送升学学生600余人。就业学生主要进入京东方、一汽丰田、腾讯天府基地等企业，初次就业平均月薪4500元以上。
- 升学率：2023年对口高考本科上线率18.7%，专科达线率91.3%
- 就业率：2023届毕业生就业率97.5%（截至6月）
- 雇主评价：企业满意度调查得分92.4/100
五、产教融合与校企合作
学校采用“引企入校+订单培养”模式，与京东方共建“智能制造学院”，与阿里云合作开发“云计算运维”课程体系。企业深度参与人才培养方案制定，提供实训设备价值超2000万元，设立奖学金覆盖率达30%。
| 合作模式 | 代表企业 | 合作内容 | 学生受益面 |
|---|---|---|---|
| 订单班培养 | 一汽丰田 | 冠名“丰田T-TEP班” | 年均120人 |
| 实训基地共建 | 京东方 | 捐赠设备价值800万 | 覆盖数控、电子专业 |
| 课程联合开发 | 阿里云 | 云计算认证课程体系 | 信息类专业全员可选修 |
六、学生发展与技能竞赛
学校建立“校级-市级-省级-国家级”四级竞赛培育体系，近五年累计获得职业院校技能大赛奖项142项，其中全国一等奖3项、省级一等奖15项。2023年，学生在“智能制造单元集成应用”赛项中斩获国赛银牌，实现四川省在该赛项的历史性突破。
- 竞赛参与率：在校生参与技能竞赛比例达65%
- 教师指导团队：由28名骨干教师组成专项教练组
七、社会服务与区域贡献
学校年均开展社会培训超1万人次，承接双流区“新型职业农民培训”“企业职工技能提升”等政府项目。通过“技术帮扶+人才输出”，助力区域内12家企业完成智能化改造，被四川省发改委认定为“产教融合示范单位”。
| 服务类型 | 年度数据 | 典型案例 |
|---|---|---|
| 社会培训 | 1.2万人次/年 | 无人机驾驶资格培训 |
| 服务企业23家 | ||
面对产业升级加速、职业教育类型化改革等新形势，学校需在三方面突破：一是深化“岗课赛证”融通机制，提升专业与产业匹配度；二是加强国际化合作，探索“中文+职业技能”海外输出；三是推进数字化校园建设，建设AI教学诊断平台。根据《四川省职业教育高质量发展行动计划》，学校正申报“AHK中德职业教育合作项目”，力争打造西部职教国际化样板。
成都市双流志翔职业技术学校通过精准对接区域产业链、创新人才培养模式，已形成“就业有能力、升学有优势、发展有通道”的职教生态。其“校企共生、育训结合”的实践路径，不仅为地方经济输送了大批技术技能人才，更探索出职业教育类型化发展的可推广经验。未来，学校需在数字化转型、国际化合作等领域持续发力，以应对技术变革对职业教育的新要求。
