
长顺县威远中等职业技术学校是贵州省黔南州长顺县唯一一所公办中等职业学校,创办于2010年,依托当地农业、制造业和服务业发展需求,形成了以现代农业、装备制造、信息技术为核心的专业体系。学校占地120亩,建筑面积5.8万平方米,现有在校生3200余人,教职工180人,其中“双师型”教师占比达65%。通过“产教融合、校企合作”模式,学校与贵州磷化集团、吉利汽车等企业共建实训基地,近三年毕业生就业率稳定在92%以上,对口就业率达78%,成为区域职业教育的重要支撑力量。
一、学校概况与基础设施
长顺县威远中等职业技术学校位于长顺县威远镇,交通便利,环境优越。学校硬件设施完善,建有标准化实训楼3栋、多媒体教室42间,配备工业机器人、无人机操控等先进实训设备。
类别 | 数量 | 覆盖专业 |
---|---|---|
校内实训基地 | 8个 | 现代农业、汽车维修、电子商务 |
校外实训基地 | 12个 | 贵州磷化集团、吉利汽车制造厂 |
图书资源 | 6.5万册 | 含电子图书2.2万册 |
二、专业设置与课程体系
学校开设14个中职专业,其中省级重点专业3个,形成“农业+工业+信息技术”三足鼎立格局。课程体系采用“基础+专项+实践”三级模式,实践课程占比达45%。
专业类别 | 代表专业 | 就业方向 |
---|---|---|
现代农业技术 | 果蔬花卉生产技术 | 农业园区管理、农产品电商 |
装备制造 | 汽车运用与维修 | 汽车4S店、新能源汽车维护 |
信息技术 | 计算机网络技术 | 网络运维、智能设备安装 |
三、师资力量与教学改革
学校通过“校企互聘”构建师资队伍,现有高级职称教师28人,企业兼职教师32人。推行“项目化教学”改革,开发《农产品电商实战》《工业机器人编程》等特色校本教材。
教师类型 | 人数 | 占比 |
---|---|---|
专任教师 | 120人 | 67% |
双师型教师 | 84人 | 46% |
企业兼职教师 | 32人 | 18% |
四、学生构成与升学就业
学生以本地生源为主,少数民族占比32%,建档立卡贫困户子女占15%。学校构建“升学+就业”双通道,2023年高职分类考试录取率达68%,直接就业学生平均起薪3800元/月。
年份 | 就业率 | 对口就业率 | 升学率 |
---|---|---|---|
2021 | 91% | 75% | 65% |
2022 | 93% | 78% | 68% |
2023 | 92% | 79% | 70% |
五、产教融合与校企合作
学校与23家企业建立深度合作关系,开展“订单班”培养,如“吉利汽车维修班”“磷化集团化工班”。企业参与课程开发、提供实训设备价值超800万元。
- 合作企业类型:制造业(45%)、信息技术(30%)、现代农业(25%)
- 典型合作项目:现代学徒制试点、企业新型学徒培训
- 近三年为企业输送技术人才:627人
六、社会服务与技能培训
学校发挥职业培训功能,年均开展新型职业农民培训、企业职工技能提升培训等项目,累计培训超5000人次。建成“长顺县职业技能鉴定站”,可开展12个工种鉴定。
培训类型 | 人次 | 获证率 |
---|---|---|
农业技术推广 | 1200 | 89% |
电工/焊工 | 850 | 92% |
电商运营 | 680 | 85% |
七、办学成效与荣誉
学校先后获评“贵州省优质中等职业学校”“全国乡村振兴示范校”。师生在省级技能大赛中获奖27项,其中现代农业技术赛项连续三年入围国赛选拔。
- 省级以上教学成果奖:4项
- 学生技能竞赛奖项:省级一等奖5项、二等奖9项
- 教师教学能力比赛:省级三等奖3项
八、发展挑战与未来规划
当前面临专业结构与产业需求动态适配不足、高端实训设备更新滞后等问题。计划未来三年投入3000万元建设“智能制造实训中心”,新增新能源汽修、大数据应用等专业,力争创建“省级高水平高职学校”。
长顺县威远中等职业技术学校通过深化产教融合、强化技能培养,已成为区域职业教育标杆。其“订单培养+新型学徒制”模式有效衔接产业需求,但在数字化升级和专业集群优化方面仍需持续发力。未来需加强与本科院校的贯通培养,构建更完善的职业教育立交桥。