乐山职业技术学院康复专业依托区域医疗健康产业需求，构建了“医教融合、岗课融通”的人才培养模式。作为四川省内较早开设康复治疗技术专业的高职院校之一，该专业通过“校院协同”机制，与近30家三级医院、康复中心建立深度合作，形成“理论+实训+临床”三位一体培养体系。专业聚焦现代康复技术，覆盖物理治疗、作业治疗、言语治疗等领域，近三年毕业生对口就业率达92%以上，执业资格证书通过率超85%，在西南地区同类院校中处于领先地位。

一、专业定位与培养目标

本专业立足川南地区康复人才需求缺口，培养具备扎实医学基础、熟练康复技术的高素质技能型人才。通过“1+X”证书制度试点，将传统中医康复与现代康复技术融合，形成“一核双翼”课程体系（以康复治疗技术为核心，传统康复与现代设备应用为两翼）。

培养方向	核心能力	职业资格证书
物理治疗	运动疗法实施与评估	康复医学治疗士
作业治疗	日常生活活动训练设计	保健按摩师
言语治疗	失语症康复方案制定	助听器验配师

二、课程体系与教学改革

采用“平台+模块”课程架构，构建“基本技能→专项技术→综合应用”递进式课程链。2023年教学计划显示，实践课程占比达65%，引入虚拟仿真教学系统覆盖率提升至40%。

课程类型	代表性课程	考核方式
专业核心课	运动疗法技术、作业治疗技术	过程性考核+实操比武
岗课融通课	临床康复实务、康复器械应用	医院真实场景考核
拓展课程	中医传统功法、康复心理评估	项目报告+技能展示

三、师资队伍与教学资源

现有专任教师28人，其中“双师型”教师占比89%，高级职称比例达43%。通过“医学专家驻校计划”，聘请三级医院康复科主任12人担任产业教授。

师资类别	人数	典型特征
校内专任教师	28	含2名省级课程思政名师
行业兼职教师	35	三甲医院主治医师占比74%
企业技术导师	18	来自康复器械企业研发部门

四、实训基地建设

建成“四中心一平台”实训体系，包括运动治疗实训中心、作业治疗实训中心、言语治疗实训中心、康复工程实训中心及虚拟仿真实训平台。设备总值超2000万元，涵盖BTE模拟训练系统、步态分析系统等先进设备。

实训场所	功能定位	合作单位
校内实训中心	基础技能训练	与钱璟康复集团共建
校外实习基地	临床顶岗实习	四川大学华西医院等15家
虚拟仿真平台	远程操作训练	联合东软集团开发

五、产教融合机制

创新“三阶递进”培养路径：第1-2学期基础能力培养，第3-4学期专项技能强化，第5-6学期临床轮岗实战。与迈瑞医疗共建“智能康复设备应用中心”，开发XR康复训练项目12个。

六、学生发展质量

近三届毕业生数据显示，专升本录取率年均增长15%，就业单位覆盖三级医院占比68%。2023年用人单位满意度调查中，专业技术能力、职业素养、团队协作三项指标均超90分。

评价维度	2021届	2022届	2023届
对口就业率	89.6%	91.3%	92.7%
双证获取率	83.2%	86.5%	89.1%
雇主满意度	88.4	90.1	91.6

七、科研与社会服务

近三年纵向课题立项23项，其中市厅级课题占比65%。开发《老年康复护理》等新型教材5部，获实用新型专利授权9项。年均开展社区康复服务超3000人次，建立“康复云课堂”服务偏远地区患者。

八、挑战与改进方向

当前面临智能康复设备更新快、跨学科课程整合难度大等挑战。拟通过建设“康复机器人应用”微专业、开发AR康复评估系统等举措提升专业竞争力。计划与日本大阪福祉学院开展国际认证课程合作，拓宽学生发展空间。

乐山职业技术学院康复专业通过持续深化产教融合、强化实践创新能力培养，已形成鲜明的“医工结合、虚实联动”特色。未来需在智能化教学资源开发、国际化认证体系构建等方面重点突破，以应对康复医疗产业升级对人才规格的新要求。