广东省江门市实验小学(江门实验小学)

作为区域教育的标杆，江门市实验小学注重课程改革与素质教育相结合，开设了丰富的校本课程和社团活动，涵盖艺术、科技、体育等领域，充分满足学生个性化发展需求。学校师资力量雄厚，教师团队以高级教师和骨干教师为核心，多次在省市级教学竞赛中获奖，展现出卓越的专业素养。

此外，学校高度重视家校合作与社区联动，定期举办家长开放日、教育讲座等活动，形成了“学校-家庭-社会”三位一体的教育生态。在教育教学成果方面，学生综合素质评价连续多年位居全市前列，尤其在科技创新和文体竞赛中表现突出。江门市实验小学以其鲜明的办学特色和显著的教育成效，成为当地家长信赖的教育品牌。

一、学校历史与发展沿革 江门市实验小学始建于20世纪80年代，历经数十年发展，已从一所普通小学成长为区域内的教育示范校。学校的发展可分为三个阶段：

• 初创期（1980-1995年）：以基础学科教育为主，初步建立教学管理体系。
• 发展期（1996-2010年）：引入素质教育理念，拓展课外活动，完善硬件设施。
• 提升期（2011年至今）：深化课程改革，推动信息化教学，成为江门市教育现代化试点单位。

近年来，学校积极响应国家“双减”政策，优化作业设计，开展课后服务，切实减轻学生负担，同时通过“智慧校园”建设提升管理效率，进一步巩固了其教育领先地位。

二、办学特色与课程体系 江门市实验小学的办学特色主要体现在以下方面：

• 多元课程整合：在国家课程基础上，开发了科创教育、岭南文化等校本课程，如“侨乡文化探究”“机器人编程”等。
• 社团活动丰富：设有合唱团、围棋社、航模队等30余个社团，每周固定时间开展活动，学生参与率达95%以上。
• 跨学科实践：通过项目式学习（PBL）引导学生解决实际问题，例如“校园节水方案设计”“社区垃圾分类调研”等。

学校还特别重视艺术与体育教育，每年举办“科技文化节”和“体育嘉年华”，为学生提供展示才华的舞台。

三、师资队伍建设 学校现有教职工120余人，其中特级教师2名，高级教师占比30%，本科及以上学历教师达100%。师资建设的核心举措包括：

• 分层培养计划：针对新教师、骨干教师、名师制定个性化成长路径。
• 教研一体化：每周开展学科组研讨，推广“同课异构”等教学模式。
• 对外交流：与粤港澳大湾区多所名校建立合作，定期组织教师研修。

近三年，教师团队主持市级以上课题15项，发表论文50余篇，教学竞赛获奖20人次，体现了较强的科研与教学能力。

四、学生发展与成就 学校坚持“五育并举”，学生综合素质表现优异：

• 学业成绩：语文、数学等学科合格率长期保持98%以上，毕业班升学率稳居蓬江区前三。
• 竞赛荣誉：在广东省青少年科技创新大赛、华罗庚数学竞赛等活动中屡获金奖。
• 特长培养：艺术类学生多次登上省级演出舞台，体育队在市级田径比赛中蝉联团体冠军。

此外，学校通过“红领巾志愿服务队”引导学生参与社会实践，培养社会责任感。

五、校园文化与硬件设施 校园文化以“和乐”为核心，倡导“诚信、友善、勤奋、创新”的校风。主要设施包括：

• 教学区：36间标准化教室均配备智能黑板和空调，另设专用音乐、美术教室。
• 运动区：200米塑胶跑道、篮球场、羽毛球场及室内体育馆。
• 功能区：图书馆藏书5万余册，科技馆配备3D打印机、VR设备等。

学校通过“文化墙”“班级名片”等载体营造育人氛围，并利用“校园广播站”传播正能量。

六、家校合作与社会影响 家校共育是学校的重要工作方向：

• 家长学校：每学期开设4次家庭教育讲座，覆盖2000余人次。
• 家校委员会：参与学校膳食管理、安全监督等事务，定期反馈意见。
• 社区联动：与周边单位合作开展“四点半课堂”“非遗进校园”等活动。

学校先后获评“广东省绿色学校”“江门市文明校园”等称号，其办学经验被《南方教育时报》等媒体专题报道。

七、未来发展规划 面向未来，江门市实验小学将重点推进以下工作：

• 教育数字化：建设AI实验室，探索大数据精准教学。
• 特色深化：打造“侨乡文化教育示范基地”，开发系列研学课程。
• 辐射带动：与乡村学校结对帮扶，共享优质教育资源。

通过持续创新与实践，学校致力于成为粤港澳大湾区基础教育的一张亮丽名片。