省实验学校于洪校区("省实验于洪校")

• 更新时间：2025-12-22 17:02:01 •

省实验学校于洪校区省实验学校于洪校区作为辽宁省实验学校的重要分支，是沈阳市于洪区教育资源优化布局的典范。该校依托省实验学校的优质品牌和成熟管理模式，致力于为区域学生提供高水平的基础教育服务。校区以“全面发展、个性成长”为办学理念，注重学科素养与综合素质的双重培养，同时积极引入现代化教育技术，打造智慧校园。于洪校区的师资力量雄厚，教师团队由经验丰富的骨干教师和充满活力的青年教师组成，形成了老中青结合的梯队结构。课程设置上，学校在保证国家课程的基础上，开设了丰富的校本课程和社团活动，涵盖科技、艺术、体育等多个领域，满足学生多样化需求。
除了这些以外呢，校区硬件设施完善，拥有标准化实验室、图书馆、体育馆等，为教学提供了有力保障。作为区域教育发展的标杆，省实验学校于洪校区不仅提升了于洪区的教育水平，也为家长和学生提供了更多优质教育选择。其办学成果得到了社会广泛认可，成为当地家长择校的热门之选。
一、学校概况与发展历程省实验学校于洪校区成立于2010年，是辽宁省实验学校为响应沈阳市教育资源均衡化政策而设立的分校区。建校初期，校区以“高起点、高标准、高质量”为定位，迅速完成了从筹建到全面运营的过渡。经过十余年发展，该校已成为于洪区乃至沈阳市的基础教育重要阵地。

学校占地面积约5万平方米，建筑面积3.2万平方米，绿化覆盖率超过40%，环境优美。校区设计充分考虑了现代教育需求，教学区、运动区、生活区布局合理，为学生提供了舒适的学习和生活空间。

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省实验学校于洪校区

二、办学特色与教育理念于洪校区的核心办学特色体现在以下几个方面：

个性化教育：通过分层教学和走班制，满足不同学生的学习需求。
科技赋能：引入智慧课堂系统，利用大数据分析学情，提升教学效率。
国际化视野：开设双语课程，与海外学校建立交流项目，培养学生全球竞争力。

学校秉承“立德树人、全面发展”的教育理念，注重学生品德修养与学术能力的同步提升。通过主题班会、社会实践等活动，强化学生的社会责任感和团队协作能力。

三、师资力量与教学成果于洪校区拥有一支专业水平高、教学经验丰富的教师队伍。其中，特级教师5人，高级教师占比30%，硕士研究生以上学历教师达45%。学校定期组织教师参加培训和教研活动，确保教学理念与方法的更新。

在教学成果方面，该校中考成绩连续多年位居于洪区前列，学生在全国性学科竞赛中屡获佳绩。2022年，校区被评为“沈阳市教育系统先进集体”，进一步彰显了其办学实力。

四、课程体系与课外活动学校的课程体系以国家课程为核心，延伸出三大类校本课程：

学科拓展类：如数学建模、经典阅读等，深化课本知识。
兴趣特长类：包括机器人、合唱团、篮球等，挖掘学生潜能。
社会实践类：通过志愿服务、研学旅行等，培养实践能力。

此外，学校每年举办科技节、艺术节、运动会等大型活动，为学生提供展示才华的舞台。社团活动丰富多彩，现有注册社团20余个，覆盖文化、艺术、科技等多个领域。

五、硬件设施与校园环境于洪校区的硬件设施堪称一流，主要设施包括：

现代化教学楼：配备多媒体教室和学科专用教室。
实验室：物理、化学、生物实验室均达到省级标准。
体育场馆：室内体育馆、标准田径场、游泳馆等一应俱全。

校园环境注重人文与自然的融合，景观设计融入教育元素，如“书香长廊”“科技广场”等，营造了浓厚的文化氛围。

六、家校合作与社会评价学校高度重视家校共育，定期举办家长开放日、教育讲座等活动，建立家校沟通平台。通过家长委员会机制，吸纳家长参与学校管理，形成教育合力。

社会评价方面，于洪校区以其优质的教育服务和显著的办学成果，赢得了家长和学生的广泛赞誉。多位教育专家在考察后指出，该校“在区域教育均衡化中发挥了示范作用”。

七、未来发展规划未来五年，于洪校区计划从以下方面进一步提升：

课程创新：开发更多跨学科融合课程，适应新高考改革。
师资优化：加大高层次人才引进力度，提升教师国际化水平。
设施升级：建设人工智能实验室，推动智慧校园2.0建设。

省实验学校于洪校区

学校将继续以“办人民满意教育”为目标，为于洪区教育高质量发展贡献力量。通过持续创新与务实行动，省实验学校于洪校区必将成为东北地区基础教育的亮丽名片。

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