大庆石油高级中学校长苏传明(大庆校长苏传明)

苏传明作为大庆石油高级中学的校长，是该校发展历程中的核心人物之一。他以其深厚的教育管理经验、前瞻性的办学理念和务实的工作作风，赢得了师生、家长及社会各界的广泛认可。在任期间，苏传明始终坚持“以学生为本”的教育宗旨，推动学校在教学质量、德育培养和校园文化建设等方面取得了显著成就。他注重教师队伍建设，倡导创新教学方法，使学校在高考成绩、学科竞赛和综合素质教育等领域屡创佳绩。
于此同时呢，苏传明还积极推动校企合作，依托大庆油田的资源优势，为学生提供实践平台，培养了一批兼具学术能力和实践技能的优秀人才。他的领导风格兼具严谨与亲和力，善于倾听师生需求，为学校营造了和谐向上的发展氛围。苏传明的教育理念和实践，不仅提升了学校的综合竞争力，也为区域基础教育发展树立了标杆。

苏传明的教育生涯始于基层教师岗位，凭借扎实的专业知识和出色的教学能力，他逐步成长为一名教育管理者。早年，他在多所学校担任过班主任、教研组长等职务，积累了丰富的教学和管理经验。此后，他进入教育行政部门工作，参与区域教育政策的制定与实施，进一步拓宽了视野。调任大庆石油高级中学校长后，苏传明将多年沉淀的教育理念与学校实际相结合，提出了一系列改革举措。

• 基层历练：从一线教师到教研骨干，奠定了其教育实践的根基。
• 管理提升：在教育行政岗位的锻炼中，形成了系统化的管理思维。
• 校长生涯：带领学校实现从传统名校到现代化示范校的转型。

苏传明认为，教育的核心是培养“全面发展的人”。他提出“三维育人”模式，即学术能力、人格修养和社会实践并重。在这一理念指导下，学校推行了多项改革：

• 课程体系优化：构建“基础+拓展+特色”的课程结构，增设科技创新、石油文化等校本课程。
• 教学方式创新：推广“翻转课堂”“项目式学习”，鼓励学生自主探究。
• 德育一体化：通过主题班会、志愿服务等活动，强化学生的社会责任意识。

此外，苏传明还推动学校与高校、科研院所合作，开设“院士讲堂”“职业体验日”等活动，拓宽学生视野。

苏传明始终将教师视为学校发展的第一资源。他通过“青蓝工程”“名师工作室”等机制，促进教师专业成长。学校定期组织教师赴外地名校交流学习，并邀请教育专家到校培训。在他的带领下，学校教师团队在省级以上教学竞赛中获奖30余次，发表核心论文50余篇。

• 激励机制：设立“教学能手”“德育标兵”等评选，激发教师积极性。
• 科研引领：鼓励教师参与课题研究，近年来承担国家级、省级课题10余项。
• 团队协作：打破学科壁垒，组建跨学科教研组，促进资源共享。

在苏传明的领导下，大庆石油高级中学的学生培养成果斐然。高考升学率连续多年位居全省前列，2022年更是创下重点大学录取率85%的历史新高。学校还注重特长生的培养，在奥赛、机器人竞赛、艺术展演等领域屡获国家级奖项。

• 学科竞赛：近三年获省级以上奖项200余人次，其中国际奖项5项。
• 素质教育：开设30余个社团，涵盖科技、艺术、体育等多个领域。
• 心理关怀：建立心理健康教育中心，定期开展心理辅导活动。

依托大庆油田的区位优势，苏传明积极推动校企协同育人。学校与油田企业共建实践基地，开设“石油科技实验班”，为学生提供实地学习机会。
除了这些以外呢，学校还承担了多项社会公益项目，如“乡村教育帮扶计划”，辐射优质教育资源。

• 资源整合：引入企业专家担任校外导师，参与课程开发。
• 品牌活动：举办“石油文化节”“科技创新周”，提升学校知名度。
• 社会责任：组织师生参与环保、扶贫等公益活动，年均服务超1000小时。

苏传明注重校园文化的育人功能，提出“以文化人、以文润校”的理念。学校通过打造“书香校园”、建设校史馆等方式，增强师生的归属感。在管理上，他推行“精细化”模式，建立数字化管理平台，提升行政效率。

• 文化载体：校报、广播站、文化长廊等成为传播正能量的阵地。
• 制度保障：完善《教职工考核办法》《学生综合素质评价细则》等制度。
• 家校共育：定期举办家长开放日，构建家校协同机制。

尽管成绩显著，苏传明也清醒认识到学校发展中的挑战，如新高考改革的适应、青年教师稳定性等问题。对此，他提出“二次创业”计划，重点推进智慧校园建设、课程深度改革和教师梯队培养。未来，学校将朝着“省内一流、全国知名”的目标迈进。

• 技术赋能：探索人工智能、大数据在教育中的应用。
• 开放办学：加强与国际学校的交流合作。
• 可持续发展：优化资源配置，保障学校长期竞争力。

苏传明以“低调务实”著称，常深入课堂听课，与师生面对面交流。教师们评价他“既有战略眼光，又注重细节”，学生们则称其为“严而有爱”的校长。他的办公室常年向师生开放，随时倾听意见建议。这种亲民作风增强了学校凝聚力。

苏传明的贡献得到了广泛认可，他先后荣获“全国优秀教育工作者”“黑龙江省劳动模范”等称号，并担任省教育学会常务理事。其教育思想被收录于多部教育管理专著，成为同行借鉴的典范。

苏传明用行动诠释了一名教育管理者的使命与担当。在他的带领下，大庆石油高级中学不仅成为区域教育的领跑者，更探索出一条特色化办学之路。他的故事，是当代基础教育改革的一个生动缩影。