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郫县的职高(郫都职校)

郫县(现郫都区)作为成都市重要的职业教育集聚区,其职业高中教育体系在服务区域经济发展、培养技术技能人才方面具有显著特色。区内职业院校以产教融合为核心,紧密对接电子信息、智能制造、现代服务业等主导产业,形成了“工科为主、多专业协同”的办学格局。据统计,郫都区现有公办职业院校3所、民办职业院校2所,在校生规模超1.2万人,年均毕业生就业率保持在95%以上。

郫	县的职高

从区域定位来看,郫县职高依托成都电子信息产业功能区、蜀绣文化产业园等平台,构建了“课堂+车间+园区”三位一体培养模式。例如,郫都区友爱职业技术学校与京东方、富士康等企业共建实训基地,现代工业技术学校开设“半导体封装测试”等订单班。师资方面,全区职高双师型教师占比达68%,省级技能大师工作室覆盖率超70%。

硬件设施上,近五年区财政累计投入职教专项经费4.2亿元,建成智能制造、智慧物流等高水平实训中心8个。2023年数据显示,校企共建生产性实训基地数量同比增长25%,学生人均实训设备价值达1.8万元。在社会服务层面,年均开展职业技能培训超万人次,为小微企业解决技术难题200余项。

学校名称建校时间在校人数重点专业合作企业
郫都区友爱职业技术学校1982年3200人数控技术、电子商务、幼儿教育京东方、海底捞、华硕电脑
郫都区现代工业技术学校2005年2800人电子技术、汽车维修、工业机器人富士康、TCL、川汽集团
郫都区铁路工程职业学校1978年2100人铁道施工、工程测量、城市轨道运营中铁二局、成都地铁、中国交建

一、历史沿革与区域定位

郫县职业教育始于1978年,历经四次重大布局调整。2016年撤县设区后,明确“服务成都西翼中心城市建设”目标,形成以先进制造业、现代服务业为主的专业集群。当前,全区职高年输送技术人才超3000人,支撑了区域内85%以上规上企业的用工需求。

二、专业设置与产业匹配度

各校专业动态调整机制成效显著,近三年新增人工智能技术、新能源汽车等12个新兴专业。下表展示三所典型学校专业结构:

学校传统优势专业新兴产业专业淘汰专业
友爱职校机械加工、会计大数据分析、物联网文秘、美术设计
现代工业学校电子装配、模具制造智能装备维护、3D打印纺织工艺
铁路工程学校铁道信号、工程测量智慧城市管理、无人机测绘内燃机车驾驶

三、师资队伍建设现状

全区职高专任教师中,具有企业实践经历的占比达72%,硕士以上学历提升至28%。以友爱职校为例,其“双师型”教师培养路径包括:

  • 每年选派50名教师赴京东方顶岗实训
  • 与电子科大联合开展专业硕士培养项目
  • 建立技能大师工作室6个,覆盖智能制造等领域

四、教学设施与实训条件

近三年累计投入1.8亿元用于实训基地升级,形成“校中厂+厂中校”混合模式。现代工业学校引入富士康产线设备价值超3000万元,铁路工程学校建成西南首个高铁模拟驾驶实训舱。下表对比三校核心设施:

学校实训工位数设备总值(万元)生产性实训比例
友爱职校2800650062%
现代工业学校3500820075%
铁路工程学校1800430058%

五、就业质量与升学通道

2023届毕业生本地就业占比67%,对口就业率89%。升学方面,高职单招录取率连续三年超90%,其中轨道交通、智能制造专业本科升学率达45%。值得注意的是,现代工业学校与成都工业学院联办“3+4”贯通培养试点,年输送本科苗子80余人。

六、校企合作创新模式

各校探索出差异化合作路径:友爱职校推行“学期分段轮换制”,现代工业学校实施“师徒制”学徒培养,铁路工程学校创建“订单班+技能认证”一体化体系。下表展示典型合作案例:

合作模式参与企业培养周期岗位晋升率
工学交替京东方、华硕2年循环92%
现代学徒制富士康、中铁二局3年连贯88%
订单培养海底捞、TCL1.5年专项85%

七、社会服务能力建设

各校年均开展职业培训超5000人次,技术开发服务到账经费突破800万元。友爱职校承接的“蜀绣非遗技艺传承”项目,近三年培养传承人127名;现代工业学校为中小企业提供自动化改造方案136项,创造经济效益超3000万元。

八、发展挑战与战略建议

当前面临三大瓶颈:一是高端实训设备更新滞后,二是县域职教吸引力待提升,三是产教融合长效机制尚未健全。建议重点推进:

  • 争取市级专项资金建设虚拟仿真实训中心
  • 试点职教高考改革扩大本科招生计划
  • 建立企业需求导向的专业动态调整机制

郫县职高教育通过持续深化产教融合、强化区域服务能力,已形成具有全国示范价值的县域职教发展模式。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破,更好服务于成渝双城经济圈建设战略需求。

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