四川省高县符江职高学校(川高符江职高)

四川省高县符江职业技术高级中学校（以下简称“符江职高”）是宜宾市高县职业教育的重要载体，也是川南地区产教融合的典范。学校始建于1984年，历经多次改制与扩建，现已形成以现代农业、智能制造、信息技术为核心的三大专业群，在校生规模超3000人。作为国家级重点中等职业学校，符江职高通过“校企双元育人”模式，与五粮液集团、宁德时代等企业共建实训基地，近三年毕业生就业率稳定在98%以上。学校依托“乡村振兴人才培育计划”，累计为县域输送技术骨干超5000人，成为连接教育链与产业链的关键节点。

一、办学定位与核心优势

符江职高以“服务产业升级，赋能乡村振兴”为办学宗旨，构建了“农业+工业+数字技术”三位一体的专业布局。其核心优势体现在三个方面：一是深度融入成渝双城经济圈产业需求，开设新能源汽车维修、智慧农业装备应用等前沿专业；二是打造“前校后厂”实训模式，校内建有标准化厂房和现代农业示范园；三是推行“学历证书+职业技能等级证书”双证制度，学生人均持有2.3项职业资格证书。

二、专业建设与课程体系

学校现设6个二级学院，重点建设智能网联汽车、电子商务、旅游服务等12个特色专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨界拓展”架构，例如现代农业技术专业增设无人机植保、农产品电商营销等跨学科课程。通过引入企业真实项目，开发《白酒酿造工艺》《动力电池检测》等活页式教材，实现教学内容与岗位需求的动态匹配。

三、师资队伍结构优化

通过“双师型教师培养工程”，学校建成由126名专任教师组成的团队，其中高级职称占比38%，企业兼职教师达45人。实施“专业带头人+技能大师”双导师制，定期选派教师赴德国博世、日本丰田等企业研修。2023年数据显示，教师团队取得省级教学成果奖3项，指导学生获职业院校技能大赛一等奖9项。

四、产教融合实践创新

学校构建“三级递进”实践体系：一年级认知实习、二年级跟岗实训、三年级顶岗实习。与五粮液集团共建“白酒酿造学院”，联合开发《固态发酵技术》课程；与京东物流合作建设智能仓储实训中心，引入AGV机器人教学系统。近三年累计开展订单培养1200余人，企业满意度达96.5%。

五、学生发展质量监测

建立“五维评价”体系，涵盖技能水平、创新能力、社会适应、职业素养、持续发展等维度。2023届毕业生跟踪调查显示，初始岗位适配度达89%，三年内晋升管理层比例为27%。学生获省级以上创新创业奖项23项，自主创建家庭农场、电商工作室等实体47个，带动就业260余人。

六、服务地方经济成效

学校年均为县域培训新型职业农民3000人次，开发《早茶栽培技术》《蚕桑数字化管理》等特色培训课程。与高县经开区联合开展“园区企业员工学历提升计划”，累计培养技术骨干1200人。牵头组建“长江上游现代农业职教联盟”，辐射川滇黔交界区12个县市。

七、数字化转型实践

投资1200万元建设智慧校园，部署5G+工业互联网教学场景。开发虚拟仿真实训系统，涵盖数控加工、电气装配等8个专业领域。建成教育大数据中心，实现教学过程、实习就业等12类数据的动态监测。疫情期间开展线上线下混合式教学，学生日均在线学习时长保持4.2小时。

八、挑战与发展战略

当前面临专业迭代速度滞后于产业变革、高端实训设备更新压力大等挑战。未来将重点推进三项战略：一是建设“元宇宙+职业教育”创新实验室，开发AR/VR实训资源；二是深化“技能高考”改革，打通中高职衔接通道；三是拓展国际产能合作，筹建“老挝茶叶种植技术海外教学点”。

符江职高通过二十年的探索实践，已形成“扎根县域、服务产业、开放协同”的职业教育范式。其发展路径证明，县级职教机构完全可以通过精准定位、深度产教融合，实现人才培养与区域经济发展的双赢。随着新一轮职教改革推进，学校在数字化转型、国际化合作等领域的持续突破，将为西部职业教育高质量发展提供重要参考样本。