北川职业中专学校(北川职中)

北川职业中专学校是四川省北川羌族自治县唯一一所公办中等职业学校，依托“中国羌族文化发源地”的地域优势，以“传承羌族文化、培育技能人才”为办学特色，形成职业教育与民族文化融合的发展路径。学校现有在校生3200余人，开设羌绣艺术、旅游服务、机电技术等12个专业，其中羌族文化相关专业被列为省级特色专业。近年来，学校通过深化产教融合、推进校企合作，毕业生就业率保持在96%以上，为区域经济发展输送了大量技术技能型人才。

一、学校概况与基础设施

北川职业中专学校创建于1985年，2018年迁入新校区，占地面积120亩，建筑面积6.8万平方米。校园内设有羌族文化展示馆、智能制造实训中心、旅游服务实训楼等特色设施。

学校建有羌绣工艺、数控加工、酒店管理等32个校内实训室，与京东方、绵阳九洲集团等企业共建校外实训基地12个，形成“前校后厂”的教学模式。

二、专业设置与课程体系

学校构建“文化传承+现代职教”双轨制课程体系，重点建设羌族文化特色专业群。

• 开发《羌绣工艺与创新》《羌族建筑技艺》等校本教材
• 引入“1+X”证书制度，覆盖率达75%
• 与四川文化产业职业学院共建“羌族文化传承学院”

三、师资队伍建设

学校实施“双师素质提升工程”，建立“校企双聘”机制。

聘请羌族刺绣非遗传承人、企业技术骨干担任兼职教师，形成“理论教学+技艺传承+实践指导”三维师资结构。近五年教师获省级教学成果奖3项，开发省级精品课程2门。

四、人才培养模式创新

学校推行“羌文化浸润+岗位能力导向”培养模式，形成三大育人特色：

1. 现代学徒制：与12家企业签订协议，采用“1年基础+1年轮岗+1年顶岗”培养周期
2. 羌绣订单班：联合羌寨文旅公司开展定向培养，毕业生直接进入非遗工坊
3. 升学就业双通道：设立“职教高考班”，近三年本科升学率达28%

五、产教融合实践

学校构建“政校行企”四方联动机制，形成多元化合作生态：

• 产业学院建设：与京东方共建“智能制造产业学院”，投入设备价值1200万元
• 技能培训服务：年开展羌绣、电商等短期培训超3000人次，覆盖县域80%乡镇
• 技术研发合作：参与“羌族传统建筑数字化保护”等横向课题，到账经费85万元

六、社会服务成效

学校发挥区域职教中心作用，构建多层次服务体系：

1. 技能扶贫：累计招收“9+3”免费教育学生1200余名，就业安置率100%
2. 社区教育：开发羌语普及、传统技艺等课程，年培训居民2000人次
3. 国际交流：接待海外文化交流团17批次，输出羌绣技艺标准至“一带一路”国家

七、信息化建设水平

学校投资800万元建设智慧校园，实现教学管理全流程数字化：

• 建成虚拟仿真实训系统，覆盖机械制造、旅游服务等专业
• 开发羌绣数字资源库，收录图案模板1200余种
• 搭建“云上羌校”平台，疫情期间保障98%学生在线学习

八、发展挑战与对策建议

面对产业升级加速、职教改革深化等新形势，学校存在以下瓶颈：

1. 专业结构矛盾：传统专业占比65%，新兴专业招生困难
2. 师资高端短缺：正高级教师仅占5%，缺乏行业领军人才
3. 科研能力不足：年纵向课题立项少于3项，成果转化率低于15%

优化路径：建议实施“三链融合”战略——对接产业链调整专业群，打造人才链强化师资建设，激活创新链深化产教协同，推动学校向高水平职业院校迈进。

北川职业中专学校通过二十年探索，已形成民族文化与职业教育深度融合的办学范式。未来需在数字化转型、专业集群化、服务国际化等方面持续突破，为民族地区职教发展提供“羌乡样本”。