阆中文旅职业技术学院(阆中文旅职院)

阆中文旅职业技术学院作为四川省首批以“文化旅游”为核心的高职院校，立足国家历史文化名城阆中，深度融入“天府旅游名县”建设体系，形成“产教融合、文旅共生”的办学特色。学院依托阆中古城、蜀道文化等世界级旅游资源，构建涵盖文化旅游、艺术设计、非遗传承等特色专业群，与华侨城、宋城演艺等头部企业共建实训基地，形成“课堂-景区-项目”三维培养模式。数据显示，2023年毕业生本地文旅行业就业率达78%，非遗技艺传承方向学生获省级以上奖项占比超40%，彰显“小而精、特而强”的办学定位。

一、区位优势与战略定位

学院位于川东北旅游经济带核心区，距阆中古城景区仅3公里，深度对接“巴蜀文化旅游走廊”国家战略。通过“专业链-产业链-文化链”三链融合，重点服务川陕渝地区文旅产业人才需求。

二、专业集群建设

聚焦“大文旅+新文创”领域，形成三大专业矩阵：

• 文化遗产保护：文物修复、古建营造技术
• 数字文旅创新：虚拟文旅设计、智慧景区管理
• 服务运营升级：定制旅行规划、研学旅行管理

其中古建营造技术专业采用“学徒制+项目制”培养模式，参与閬中古城修缮项目的学生达230人次/年。

三、师资结构特征

构建“双师三栖”教师队伍，要求同时具备教学能力、行业经验、科研素养。数据显示：

四、实践教学体系

创新“四阶递进”实训模式：

• 认知实训（大一）：古城讲解、票务系统操作
• 跟岗实训（大二）：实景演出协助、民宿运营
• 项目实训（大三）：非遗工坊创作、旅游线路策划
• 顶岗实习：景区管理、文创产品研发

2023年数据显示，学生平均参与真实文旅项目12.6个/学年，产生直接经济效益380万元。

五、产教融合机制

形成“三位一体”合作网络：

• 政府端：承接文旅局“古城解说人才库”建设
• 企业端：与宋城演艺共建“实景演出人才培养基地”
• 国际端：参与“一带一路”非遗交流项目，输出蜀道文化课程

2023年横向课题经费达1450万元，较2021年增长210%。

六、文化传承创新

建立“非遗活化实验室”，实现：

• 阆中剪纸数字化建档（完成1.2万幅作品数据库）
• 保宁醋酿造VR体验程序开发
• 川北灯戏沉浸式剧场改造

相关成果获文化和旅游部创新案例奖，带动当地文创产品销售额提升40%。

七、就业质量分析

八、发展挑战与对策

面临三大瓶颈：

• 区域竞争加剧：周边7所院校新增文旅专业
• 行业波动风险：疫情后文旅投资增速放缓12%
• 技术迭代压力：XR文旅应用人才缺口达300%

应对策略包括：建设“数字孪生文旅实验室”、发起“嘉陵江流域文旅职教联盟”、开发微专业认证体系等。

阆中文旅职业技术学院通过精准定位地域文化资源，构建了特色鲜明的文旅人才培养体系。其“专业-产业”深度咬合模式为县域高职发展提供创新样本，但在规模扩张与质量提升的平衡中仍需突破。未来需强化数字文旅技术应用，拓展跨境文化交流职能，方能持续巩固“中国文旅职教标杆”地位。