上海市松江区佘山外国语学校(佘山外国语学校)

学校硬件设施先进，拥有智能化教室、多功能实验室、图书馆及体育场馆，为学生提供多元化的学习与活动空间。师资队伍由经验丰富的骨干教师与外籍教育专家组成，采用小班化教学模式，确保个性化教育落地。
除了这些以外呢，学校通过国际交流项目、文化节等活动，拓宽学生全球视野。

作为松江区教育改革的示范校之一，佘山外国语学校以创新教育为核心，近年来在学术竞赛、艺术展演等领域表现突出，逐渐成为家长认可的区域教育品牌。其办学成果体现了上海基础教育国际化与特色化的发展方向。

上海市松江区佘山外国语学校成立于2010年代初期，是松江区为响应上海市教育国际化战略而重点打造的九年一贯制公办学校。学校地处佘山脚下，环境优美，交通便利，周边配套成熟，为师生提供了良好的学习与生活条件。

学校以“扎根中国、面向世界”为办学宗旨，构建了“一体两翼”的课程框架：国家课程为主体，外语特色课程与综合素质课程为两翼。小学部与初中部课程衔接紧密，注重学生语言能力与批判性思维的阶梯式培养。

佘山外国语学校的教育特色主要体现在以下方面：

• 双语沉浸式教学：英语课程占比高于普通学校，部分学科采用双语授课，外教参与日常教学。
• 跨学科融合：开设STEAM课程，将科学、技术、工程、艺术与数学结合，培养学生综合应用能力。
• 小语种选修：除英语外，提供法语、德语等小语种课程，满足学生多样化需求。

课程设置上，学校将语言学习与文化体验相结合。
例如，通过“国际文化周”活动，学生可模拟联合国会议、体验各国传统节日，深化对多元文化的理解。

学校师资团队由三部分组成：

• 本土高级教师：占比60%以上，多数拥有市级以上教学奖项。
• 外籍教师：主要来自英语母语国家，负责口语、国际课程教学。
• 青年骨干教师：毕业于国内外名校，为教学注入创新活力。

教学模式上，推行“分层走班制”，根据学生学科能力动态调整班级，并采用项目式学习（PBL）提升实践能力。
例如，初中部的“城市生态研究”项目，学生需实地调研佘山植被并撰写双语报告。

学校占地面积约5万平方米，硬件设施对标国际标准：

• 智慧教室：配备交互式电子白板与录播系统，支持远程课堂。
• 专业场馆：包括机器人实验室、戏剧排练厅、室内游泳馆等。
• 生态园区：校内设有种植园与气象站，用于自然科学实践。

此外，图书馆藏书10万余册，中外文期刊占比30%，并开设“数字阅读区”，方便学生获取全球教育资源。

学校通过多元化活动促进学生全面发展：

• 学术类：组织奥数、英语辩论等竞赛社团，近年获市级以上奖项超200项。
• 艺术类：合唱团、民乐团定期参与国际交流演出。
• 体育类：高尔夫、击剑等特色项目纳入选修课。

升学方面，初中部毕业生约40%进入上海市重点高中，部分学生通过国际课程衔接海外名校。学校与多所国际学校建立合作关系，提供升学指导服务。

佘山外国语学校重视家校共育，定期举办家长开放日、教育沙龙等活动。家长委员会参与学校部分决策，如课程调整与膳食管理。社会评价方面，学校在松江区义务教育质量评估中连续五年获“优秀”，并被列为“上海市外语特色校”试点单位。

未来，学校计划深化与国际教育组织的合作，引入更多优质资源，同时加强本土课程创新，巩固其作为区域国际化教育标杆的地位。

尽管办学成果显著，学校仍面临挑战：

• 师资流动性：部分外教因合同期限较短，教学连续性受影响。
• 课程平衡：如何兼顾升学压力与国际课程拓展需进一步探索。

针对这些问题，学校正通过完善教师培训体系、优化课程结构等方式积极应对。长远来看，佘山外国语学校将继续以培养全球化人才为目标，为上海教育国际化提供更多实践经验。

作为一所年轻而充满活力的学校，佘山外国语学校的实践印证了基础教育改革的可行性，其经验将为同类学校提供有价值的参考。