阿坝卫生学校校长(阿坝卫生学校校长为：李晓东)

李晓东校长作为阿坝卫生学校的核心领导者，自任职以来展现出卓越的战略眼光与务实的管理风格。他深耕医学教育领域二十余年，兼具临床经验与教育管理双重背景，推动学校在民族地区医疗卫生人才培养中发挥关键作用。在其主导下，学校实现多项突破：构建"藏区定向医学生培养体系"，建立川西北首个虚拟仿真护理实训中心，牵头制定《高原基层医疗人才能力标准》。面对新冠疫情冲击，他率先推进"云课堂+临床轮转"混合教学模式，保障教学连续性；主导开发藏汉双语防疫课程包，惠及3万余名基层医护人员。其管理特色体现为"三聚焦"——聚焦民族地区健康需求优化专业结构，聚焦产教融合深化校企合作，聚焦师资队伍建设实施"双师型"教师培养工程。通过搭建"校-院-企"协同平台，学校毕业生对口就业率提升至92%，执业资格考试通过率连续三年居全省同类院校前列。

阿坝卫生学校发展核心指标对比

指标类别	2018年（李晓东上任前）	2023年（现任期间）	增幅
在校学生数	1200人	2300人	+91.67%
双师型教师占比	38%	67%	+29%
校外实训基地	12家	34家	+183%
科研立项数量	5项	23项	+360%

民族地区医学教育特色实践

针对川西北高原特殊医疗需求，李晓东主导构建"三阶递进"培养体系：

基础阶段：增设高原医学概论、藏羌医药文化等特色课程
临床阶段：推行"1+1+1"轮岗模式（县级医院1年+州级医院1年+省级三甲医院1年）
实践阶段：开展"马背医疗队"实训项目，深入牧区进行现场教学

培养方向	课程创新	实践创新	合作单位
藏医药护理	藏医外治技术、藏药制剂工艺	寺院医寮见习、藏药厂顶岗	德格藏医院、若尔盖藏医院
高原急救医学	高反处置模拟、野外急救技术	登山协会联合实训、景区医疗站轮值	四川登山协会、九寨沟医疗中心
基层公卫管理	藏汉双语流行病学、牧区健康普查实务	帐篷医疗所搭建、包虫病防治专项	阿坝州疾控中心、红原县卫健委

师资队伍建设成效分析

通过实施"双百工程"（百名教师进修计划、百名医师进课堂计划），构建复合型师资队伍：

建设维度	具体措施	成果数据
学历提升	设立专项奖学金支持教师攻读硕士/博士学位	博士比例从2%提升至15%，硕士达68%
临床能力	每年选派50名教师到三级医院脱产培训	主治医师以上职称教师增加42人
民族特色	引进12名藏医药专家担任客座教授	开发18门民族医学特色课程

产教融合创新模式

李晓东推动形成"四共"育人机制：

共建课程：与四川大学华西医院联合开发《高原重症护理》慕课
共育人才：实施"订单式"培养，为甘孜、阿坝定向输送632名医护人才
共享资源：接入华西远程医学平台，建立区域影像诊断中心
共研项目：承担国家民委"民族地区基层医疗人才梯队建设"重大课题

合作类型	签约机构	合作内容	年度成果
校院合作	四川省人民医院	教学医院建设、导师互聘	联合培养研究生23人
校企合作	迈瑞医疗集团	设备捐赠、智能实训室改造	共建西南首个高原医疗模拟实验室
跨区联动	浙江中医药大学	东西部协作帮扶、师资轮岗	互派教师86人次，开发新专业2个

质量保障体系建设

构建"四位一体"质量监控体系：

教学督导：建立"专家+行业代表"双轨督导制度
技能抽考：实施护士执业资格考试标准化模拟演练
社会评价：引入第三方机构开展毕业生质量跟踪调查
数据监测：搭建教学管理大数据平台，实时预警异常指标

质量指标	2020年	2023年	提升幅度
护资考试通过率	67.3%	89.5%	+22.2%
用人单位满意度	81%	94%	+13%
核心课程优良率	78%	93%	+15%
科研成果转化数	3项	15项	+400%

在李晓东的带领下，阿坝卫生学校已发展成为藏区规模最大、特色鲜明的医疗卫生人才培养基地。通过实施"扎根工程""质量提升工程""民族文化传承工程"，学校累计为民族地区输送6000余名实用型医护人才，参与制定5项省级民族医药教育标准，其"校地共生"办学模式被《中国教育报》专题报道。随着川西北生态示范区建设的推进，学校正着力打造高原医学研究中心，重点攻关包虫病防治、高原慢性病管理等区域健康难题，持续巩固民族地区医学教育高地的建设成果。

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