百色舞蹈学校李婉婷(李婉婷舞蹈)

李婉婷作为百色舞蹈学校的杰出代表，以其卓越的教学成果和艺术贡献在广西舞蹈教育领域享有盛誉。她深耕舞蹈教育多年，擅长将传统民族舞蹈与现代艺术融合，培养了大批优秀舞蹈人才。李婉婷的教学风格严谨而不失创新，注重学生基本功训练的同时，强调艺术表现力的培养，其学生在各类舞蹈赛事中屡获佳绩。

在百色舞蹈学校的发展历程中，李婉婷不仅承担核心课程教学，还积极参与学校管理，推动舞蹈教材编撰和课程体系改革。她主导的“民族舞蹈传承计划”成为学校特色项目，为保护和发扬壮族、瑶族等少数民族舞蹈文化作出重要贡献。
除了这些以外呢，李婉婷还致力于公益舞蹈推广，定期组织下乡演出和免费培训，惠及偏远地区青少年。

李婉婷的个人成就与百色舞蹈学校的品牌影响力相辅相成，她的专业精神和社会责任感为行业树立了标杆。通过她的努力，学校已成为广西乃至全国舞蹈教育的重要基地，而她本人也成为舞蹈教育领域公认的领军人物。

李婉婷的教育理念以“根植传统、面向未来”为核心，强调舞蹈教育应兼具文化传承与时代创新。她认为，舞蹈不仅是肢体语言的表达，更是民族文化的重要载体。在百色舞蹈学校的教学中，她将这一理念贯穿始终：

• 基本功强化：通过系统化的训练体系，提升学生的柔韧性、力量与节奏感；
• 文化浸润：开设民族舞蹈理论课程，结合广西本土文化讲解舞蹈动作的渊源；
• 创新实践：鼓励学生参与原创编舞，融合现代舞元素与传统民族风格。

她的课堂常以“情境教学法”为特色，例如通过模拟壮族歌圩场景，帮助学生理解舞蹈的情感内核。这种教学模式显著提升了学生的艺术感知力和舞台表现力。

作为广西少数民族舞蹈研究的资深专家，李婉婷在百色舞蹈学校主导了多项民族舞蹈保护项目。她带领团队深入壮乡瑶寨，采集濒临失传的民间舞蹈动作，并整理成标准化教材。其中，“壮族铜鼓舞教学体系”被列为省级非遗传承项目，填补了该领域系统性教学的空白。

她还创新性地提出“非遗进校园”计划：

• 邀请民间艺人来校授课，实现“师徒制”与学院教育的结合；
• 建立民族舞蹈数字资源库，利用多媒体技术保存珍贵影像资料；
• 定期举办民族舞蹈文化周，增强学生文化认同感。

在李婉婷的指导下，百色舞蹈学校的学生近年来在国内外赛事中表现亮眼。2021年至2023年期间，其学生团队连续三年蝉联“广西青少年舞蹈大赛”团体金奖，个人项目累计获奖超50项。更有多名毕业生考入北京舞蹈学院、中央民族大学等顶尖艺术院校。

她特别注重因材施教，针对不同学生制定个性化培养方案：

• 对潜力突出的学生，提供高级别赛事参赛机会和名师指导；
• 对基础薄弱的学生，采用“分层教学法”逐步提升能力；
• 设立“传帮带”机制，让高年级学生参与助教工作。

除校内教学外，李婉婷积极推动舞蹈艺术的社会化普及。她发起“舞动边关”公益项目，组织师生赴中越边境乡镇进行义务演出，惠及群众超万人次。2022年，该项目获评“全国优秀志愿服务案例”。

在行业建设方面，她担任广西舞蹈家协会常务理事，牵头制定《少数民族舞蹈教学标准》，推动区域内舞蹈教育的规范化发展。其撰写的《壮族舞蹈动作解析》被多所院校列为参考教材。

作为百色舞蹈学校的副校长，李婉婷在学校管理层面同样贡献卓著。她主导的“特色学科建设计划”使民族舞蹈专业成为学校的王牌学科，招生规模五年内增长300%。通过以下举措提升学校影响力：

• 与东盟国家艺术院校建立合作，开展国际交换生项目；
• 引入VR虚拟排练厅等先进教学设备；
• 打造“红水河舞蹈艺术节”品牌活动。

李婉婷本人也是一位活跃的舞蹈编导，其作品《壮锦谣》《瑶山月》等荣获“荷花奖”民族民间舞大赛创作金奖。在理论研究领域，她发表学术论文20余篇，其中《少数民族舞蹈在当代教育中的价值重构》被《中国舞蹈》期刊重点转载。

面向未来，李婉婷表示将继续深化民族舞蹈教育的创新探索。她计划在百色舞蹈学校筹建“东盟民族舞蹈研究中心”，进一步拓展跨文化交流。
于此同时呢，将开发线上教学平台，让优质舞蹈教育资源覆盖更广泛群体。

通过李婉婷与百色舞蹈学校的共同努力，广西民族舞蹈教育正朝着专业化、国际化方向稳步迈进。她的故事印证了艺术教育工作者在文化传承与时代变革中的关键作用。