西昌民族幼儿师范学校全景(西昌民幼师全景)

西昌民族幼儿师范学校是四川省凉山彝族自治州唯一一所以民族幼儿教育为特色的中等职业学校，依托地区民族文化资源与师范教育传统，致力于培养具备双语能力、艺术素养和现代教育理念的幼儿教师。学校地处西昌市，拥有“民族性+师范性”双重办学定位，形成了以学前教育为核心，融合民族语言、艺术教育的特色课程体系。截至2023年，学校在校生规模超3000人，覆盖彝汉双语、音乐舞蹈、美术手工等专业方向，毕业生遍布川滇民族地区幼儿园，成为基层幼教人才的重要供给基地。

一、学校概况与核心定位

西昌民族幼儿师范学校创建于1985年，前身为凉山州民族师范学校幼师部，2018年独立升格为专科层次幼儿师范学校。校园占地120亩，建筑面积8.6万平方米，设有学前教育、民族音乐舞蹈、美术设计与制作等8个专业，其中省级重点专业3个。学校坚持“扎根民族地区，服务基层幼教”的办学宗旨，构建了“汉语+彝语”双语教学模式，并与凉山州15个县（市）教育局建立定向培养合作机制。

二、师资力量与教学资源

学校现有教职工186人，其中正高级职称8人，副高级职称42人，硕士以上学历教师占比37%。通过“民族骨干教师培养计划”，累计选派68名教师赴中央民族大学、四川音乐学院进修。教学资源方面，建有彝族非遗文化传习馆、儿童行为观察实验室等特色实训场所，数字教育资源库涵盖1200课时民族特色课程。

三、人才培养模式创新

学校推行“1+X”证书制度，将彝绣工艺、民族乐器演奏等纳入技能考核模块。与乐山师范学院共建“3+2”专升本通道，近五年升学率保持在28%左右。实践教学采用“幼儿园情境模拟+彝区顶岗实习”模式，在凉山腹地设立12个校外实训基地，实现人才培养与岗位需求精准对接。

四、民族文化传承体系

作为国家级非遗传承基地，学校开设彝族达体舞、口弦制作、彝文书法等选修课，组建“索玛花”艺术团赴东南亚交流演出。建立“老匠人+青年教师”师徒制，聘请12位彝族民间艺人驻校授课，开发《彝族民间游戏集锦》《山区幼儿营养膳食》等校本教材。

五、学生发展质量分析

近三年毕业生获省级职业技能大赛奖项47项，其中民族歌舞类占68%。体质测试达标率92%，高于全省中职校平均水平。心理健康筛查显示，学生适应障碍发生率较入学时下降18个百分点，体现出民族文化认同教育对心理建设的积极作用。

六、产教融合与社会服务

学校与西昌市28所幼儿园建立“人才共育、师资共享”机制，承接国培计划项目，年培训基层幼师超1500人次。校企合作方面，与彝绣企业共建“非遗工坊”，开发幼儿彝绣教材包；与京东物流合作开展智慧幼儿园信息化建设项目，形成“教育+文化+科技”三位一体服务模式。

七、校园文化建设特色

校园环境融入彝族建筑元素，火把广场、毕摩文化墙等景观彰显民族特色。每年举办“彝族年”文化周、“小小毕摩”体验活动，构建沉浸式民族文化氛围。学生社团中，彝族月琴社、芦笙舞团等民族类社团占比达65%，形成“课堂+活动+实践”三维文化育人体系。

八、发展挑战与战略布局

面对民族地区生育率下降导致的生源萎缩压力，学校启动“服务半径拓展计划”，在滇西北设立教学点。数字化转型方面，开发VR彝寨教学资源库，建设线上“民族幼教共同体”。未来五年将重点推进“名师工作室”建设，目标培育省级教学名师5-8人，打造西部民族幼教人才高地。

西昌民族幼儿师范学校通过构建“民族性、师范性、开放性”三位一体的办学体系，有效破解了民族地区幼教人才培养难题。其“双语能力+艺术特长”的培养模式，既传承了彝族文化基因，又契合现代幼教需求，为民族地区教育均衡发展提供了可复制的经验。随着产教融合深化和数字化转型加速，学校正朝着建设全国民族团结进步示范校的目标稳步迈进。