广州市幼师师范学校作为华南地区学前教育人才培养的重镇，始终秉持"厚基础、强技能、高素质"的办学理念，构建了特色鲜明的幼儿教师培养体系。学校依托65年师范教育积淀，形成"校-园-企"协同育人机制，其毕业生遍布粤港澳大湾区1200余所幼儿园，近三年就业率持续保持在98%以上。通过"三阶递进式"实践教学改革，学生在校期间即可完成从课堂模拟到真实岗位的平滑过渡，其独创的"幼儿行为观察与分析"课程被纳入广东省学前教育精品课程资源库。值得关注的是，该校连续五届获得全国职业院校技能大赛学前教育赛项团体一等奖，彰显了其在实践技能培养方面的显著优势。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1956年创建的广州幼儿师范学校，2005年升格为专科层次师范院校，2018年获批省级高水平高等职业院校建设单位。现开设学前教育、早期教育、儿童康复3个核心专业，构建"以学前教育为主体，特殊教育为补充"的专业集群。

二、专业建设与课程体系

学校构建"平台+模块"课程体系，设置通识教育、专业基础、岗位能力三大课程平台。其中"幼儿园一日生活组织"课程采用VR实训系统，实现全场景沉浸式教学。

三、师资队伍建设

实施"双师双能"提升计划，要求专业教师每五年完成半年幼儿园顶岗实践。现有教师中，具有幼儿园高级教师资格的"双师型"教师占比达78%。

四、实践教学体系

构建"认知-跟岗-顶岗"三阶实践体系，与45所省级示范园建立深度合作。开发"幼儿园突发事件处理"虚拟仿真实训项目，配备智能化实训评价系统。

• 校内实训：建有儿童行为观察室、蒙台梭利实训室等12个专项实训场所
• 校外实践：实行"1+2+1"分段式实习（1月观摩+2月助教+1学期顶岗）
• 技能认证：毕业生100%取得幼儿园教师资格证、保育员资格证等双证书

五、人才培养成效

近五年毕业生累计获得省级以上技能竞赛奖项97项，其中全国职业院校技能大赛获奖23项。用人单位对毕业生专业素养满意度达96.8%，形成"下得去、留得住、教得好"的口碑效应。

通过持续深化产教融合，广州市幼师师范学校已形成"培养-实践-反馈"的良性循环机制。其"园校一体化"人才培养模式不仅为粤港澳大湾区输送优质幼教人才，更通过建立行业标准、开展师资培训等方式，持续引领区域学前教育创新发展。随着国家"三孩"政策实施和学前教育普及普惠发展需求，学校正着力构建覆盖儿童全发展阶段的教育服务体系，有望成为全国学前教育人才培养的新标杆。