亳州专业幼师学校：培育明日之星，引领幼儿教育未来

• 更新时间：2023-11-25 17:56:55 •

亳州专业幼师学校作为皖北地区幼儿教育人才培养的重要基地，始终秉持“培育明日之星，引领幼儿教育未来”的办学宗旨，构建了以“师德养成+专业赋能+实践创新”三位一体的育人体系。学校依托亳州深厚的中医药文化与教育资源优势，首创“幼教+传统文化”特色课程模块，近三年毕业生就业率达98.7%，其中83%进入省级示范幼儿园任教。通过“校-园-企”协同育人机制，学校累计为长三角地区输送千余名高素质幼教人才，其“双师型”教师占比达65%，居全省同类院校前列。

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课程体系创新：构建多维能力培养模型

学校打破传统幼师培养框架，建立“基础素养+专业技能+特色拓展”三级课程体系。核心课程涵盖儿童心理学、幼儿园课程设计等12门专业必修课，同时增设蒙台梭利教育、幼儿体育游戏开发等8类选修模块。

课程类别	学分占比	特色项目
专业基础课	45%	融入非遗手工传承课程
实践技能课	35%	仿真幼儿园情境实训
特色选修课	20%	中医药启蒙教育专题

该体系使学生理论考核与实践操作达标率提升至92%，特别是在幼儿园环境创设、突发事件处理等实操测评中表现突出。

师资队伍建设：打造复合型教育团队

学校实施“名师引进+青师培育”双轨计划，构建了由教授、省级教学能手、幼儿园名园长组成的多元师资结构。

师资类型	人数比例	代表性成果
教授/副教授	38%	主持省级教改课题5项
双师型教师	65%	开发校本教材12套
行业兼职教师	27%	建立32个园校合作基地

通过“教师发展学堂”制度，青年教师5年内获得省级教学竞赛奖项比例达79%，形成“老带新+校企共育”的成长闭环。

产教融合模式：深化园校协同育人

学校与亳州市直属幼儿园、沪皖教育集团建立战略联盟，创新“1.5+1.5”分段式培养机制。

培养阶段	学习形式	核心任务
第1-3学期	校内理论+模拟实训	完成教师资格证考试
第4-5学期	幼儿园顶岗实习	实施保教方案设计
第6学期	岗位轮换实践	参与园本课程开发