杭州幼师学校(杭州幼儿师范学校)

• 更新时间：2024-12-05 03:40:20 •

杭州幼儿师范学校（以下简称“杭州幼师”）作为浙江省内早期幼儿师范教育的标杆院校，自1902年创办以来，始终以培养高素质学前教育人才为核心使命。其办学历程贯穿中国近现代教育史，尤其在艺术教育与师范培养融合领域形成独特优势。学校以“立足杭州、服务浙江、辐射全国”为定位，构建了涵盖学前教育、艺术教育、儿童发展等多个维度的育人体系，累计输送数万名幼教人才，被誉为“浙江幼师摇篮”。在基础教育改革与学前教育普及化背景下，杭州幼师通过课程创新、师资优化和校企合作，持续巩固其行业领先地位，成为长三角地区幼教人才培养的重要基地。

一、历史沿革与办学特色

杭州幼师的前身可追溯至清末“蒙养院”，后历经浙江省立女子师范学校、杭州幼儿师范学校等阶段，于1984年定现名。其发展历程与国家学前教育政策紧密关联，尤其在20世纪80年代率先开展“五年一贯制”幼师培养模式，成为全国试点单位。学校以“艺术见长、德育为先”为特色，将钢琴、舞蹈、美术等课程纳入必修体系，形成“技能+理论”双轨制教学模式。

时期	关键事件	办学特点
1902-1949	初创蒙养院，后转型为省立女师	侧重女性师范教育，奠定幼教基础
1950-1980	更名为杭州幼儿师范学校，开设中专班	首创“保教结合”实践课程
1981-2000	试点五年制大专，增设艺术教育专业	构建“琴舞书画”全科培养体系
2001-至今	并入高校体系，升级为专科院校	深化产教融合，拓展国际交流

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、儿童艺术教育等核心专业，构建了“基础能力+专项技能+创新素养”三级课程模块。例如，学前教育专业设置幼儿行为观察与指导、幼儿园环境创设等特色课程，强调实践能力培养。2023年数据显示，毕业生教师资格证通过率达98%，职业技能等级证书获取率超95%。

专业名称	核心课程	就业方向
学前教育	学前心理学、幼儿园课程设计、幼儿游戏指导	公立幼儿园、早教机构
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感统训练	托育中心、儿童康复机构
音乐教育（幼教方向）	幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、钢琴即兴伴奏	幼儿园艺术教师、少儿培训机构

三、师资结构与教学资源

截至2023年，杭州幼师拥有专任教师187人，其中高级职称占比42%，硕士以上学历达78%。教师队伍中不乏省级学科带头人，并聘请一线幼教名师担任实践导师。学校建有省内首个幼儿教育虚拟仿真实训中心，配备智能互动教室、儿童行为观察实验室等设施，实训设备总值超6000万元。

类别	数量	功能
校内实训基地	8个	涵盖模拟幼儿园、感统训练室、绘本创作工坊
校外合作园所	126家	包括省级示范园、国际幼儿园等顶岗实习单位
数字资源库	20TB+	含优质课例视频、儿童心理测评工具包