广东茂名幼师专科学校（茂名幼师专科学校）是广东省内以培养幼儿教育人才为核心职能的专科院校，其历史可追溯至20世纪中期的中等师范教育体系。作为粤西地区幼儿教师培养的重要基地，该校长期聚焦学前教育专业群建设，形成了“师范性、地方性、应用型”三位一体的办学特色。近年来，学校通过深化产教融合、加强实践教学改革，逐步构建了“校-园-企”协同育人模式，为粤西及周边地区输送了大量基层幼儿教育人才。在专业设置上，学校以学前教育为核心，拓展早期教育、音乐教育等关联专业，形成特色鲜明的专业布局。硬件设施方面，建有幼儿保育实训中心、艺术教育场馆等教学场景，并与当地幼儿园建立深度合作关系。然而，受限于专科层次定位和区域经济条件，学校在高端师资引进、科研能力提升等方面仍面临挑战，需进一步突破传统师范教育的路径依赖，探索数字化转型与跨学科融合的发展路径。

一、历史沿革与办学定位

广东茂名幼师专科学校前身为1958年创办的茂名县师范学校，2018年经广东省政府批准升格为专科院校，正式开启高等职业教育阶段。学校始终以服务粤西地区基础教育为宗旨，尤其在乡村幼儿教师培养领域具有显著优势。

二、专业设置与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、音乐教育三大核心专业，构建了“理论+技能+实践”三维课程体系。其中，学前教育专业作为省级重点建设专业，实施“园校双导师制”，要求学生完成不少于6个月的幼儿园跟岗实习。

三、师资结构与教学资源

截至2023年，学校专任教师中具有副高以上职称占比达35%，“双师型”教师比例超过60%。通过实施“名师工作室”计划，引进了一批具有省级示范幼儿园经验的骨干教师。

四、实践教学与就业质量

学校构建了“校内实训+顶岗实习+订单培养”的实践教学体系，与珠三角及本地78家幼儿园建立合作关系。近三年毕业生初次就业率保持在98%以上，但对口就业率存在波动。

五、区域竞争与发展潜力

在粤西地区同类院校中，茂名幼师专科学校凭借60余年的师范教育积淀保持领先地位，但在科研创新和国际化方面仍落后于珠三角院校。未来需强化数字教育资源库建设，探索“学前教育+智慧养老”等新兴交叉专业方向。

通过持续深化“校-园一体”育人模式改革，广东茂名幼师专科学校在基层幼儿教师培养领域形成了差异化竞争优势。然而，在产业升级和人口结构变化的背景下，学校亟需突破传统师范教育的边界，通过专业集群化发展、产教融合平台升级等策略，提升服务粤港澳大湾区基础教育高质量发展的能力。