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成都公办幼师学校(成都市公立幼儿师范学校)

成都市公立幼儿师范学校(简称“成都公办幼师学校”)是西南地区学前教育领域具有标杆意义的公办职业院校。作为四川省最早开设五年制专科层次幼儿教育专业的学校之一,其办学历史可追溯至1980年代,历经多次教育改革与资源整合,现已形成以学前教育为核心,融合艺术教育、儿童发展研究的综合性办学体系。学校依托成都市教育资源优势,构建了“理论+实践+创新”三位一体培养模式,毕业生就业率连续五年保持在98%以上,在四川省内幼教行业占据主导地位。

学校现有在校生规模超4000人,专任教师团队中高级职称占比达45%,拥有省级幼教名师工作室3个。其核心优势体现在三个方面:一是课程体系对接《幼儿园教师专业标准》,首创“全实践链条”教学模式;二是与成都市60余所示范幼儿园建立深度合作,实现“课堂-幼儿园”无缝衔接;三是配备国内领先的幼儿教育实训中心,涵盖蒙台梭利、奥尔夫音乐等专项实训室12间。

在区域教育布局中,该校承担着成都市学前教育师资培养的核心职能,每年输送毕业生占全市新增幼师总数的35%以上。通过“校-园-企”协同育人机制,学校不仅强化学生职业技能,更注重师德养成与创新思维培养,成为西南地区幼教人才输出的重要基地。

一、历史沿革与办学定位

成都市公立幼儿师范学校前身为1952年创建的四川省立第一幼儿师范学校,2008年经市教育局批准转型为五年制专科院校,2016年入选教育部“卓越幼儿园教师培养计划”试点单位。学校现为“四川省学前教育人才培养中心”“成都市幼教行业继续教育基地”,形成中职、高职、继续教育贯通的多层次办学体系。

发展阶段关键事件办学成果
1980-2000年中等师范教育时期,开设四年制幼师班培养四川省首批专科学历幼师
2008-2015年升格专科院校,增设早期教育专业获评国家级重点中等职业学校
2016年至今启动“卓越教师计划”,建设智慧幼教实训基地开发虚拟仿真育儿课程体系

二、专业设置与课程体系

学校构建了以学前教育为主干,辐射艺术教育、儿童保健、家庭教育的专业集群。其中,学前教育专业细分为“幼儿园管理”“特殊儿童教育”“双语幼教”三个方向,实行“基础共享+方向分化”的培养模式。

专业名称学制核心课程职业证书
学前教育(五年制专科)5年学前心理学、幼儿园游戏设计、幼儿行为观察幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育(三年制中专)3年婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练早教指导师、育婴师
音乐教育(幼教方向)5年幼儿歌曲创编、奥尔夫音乐教学法、儿童戏剧表演音乐教师资格证、艺术特长认证

三、师资力量与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划,要求专业教师具备幼儿园一线工作经验和教育教学研究能力。现有教师团队中,具有硕士以上学历者占68%,行业背景教师比例达72%,形成“教授引领+骨干支撑+企业导师”的多元结构。

师资类别人数占比代表成果
正高级职称教师2315%主持省级幼教课题12项
双师型教师8955%开发园本课程资源包47套
企业兼职导师3622%来自省一级幼儿园园长团队

四、实践教学与产教融合

学校构建“四阶递进”实践体系:第1-2学年校内模拟实训,第3学年幼儿园跟岗见习,第4学年顶岗实习,第5学年毕业设计(园所真实项目)。与成都市第三幼儿园、金苹果教育机构等建立“教师发展共同体”,实现“教室-实训室-园所”空间联动。

  • 建有2300㎡智慧幼教实训中心,配备幼儿行为观察分析系统、数字化绘本资源库
  • 与86家幼儿园签订合作协议,年均接收实习生1200人次
  • 开发“园长导师制”,聘请20名省级示范园园长参与人才培养

五、就业质量与社会影响

学校毕业生覆盖成都全域及四川21个市州,近三年进入省级示范幼儿园比例达62%,自主创业率提升至8%。根据成都市教育人才服务中心数据,该校毕业生在岗位适应度、家长满意度等指标上持续领跑同类院校。

年份毕业生总数就业率对口就业率
202078698.2%89.5%
202180298.7%91.2%
202284599.1%92.7%

在成渝双城经济圈建设背景下,学校正着力打造“西部幼教人才高地”。通过与重庆幼儿师范高等专科学校共建课程资源库、开展师资互派,推动区域幼教协同发展。未来将持续深化“岗课赛证”融通改革,为新时代学前教育高质量发展提供人才支撑。

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