合肥工业职业技术学院幼师(合肥工业职业技术学院幼教师)

• 更新时间：2025-01-12 18:38:25 •

合肥工业职业技术学院幼师专业（全称“幼儿发展与健康管理”）是安徽省内较早开设的高职层次幼儿教育类专业之一。该专业依托学院“工科为主、多元发展”的办学定位，结合学前教育行业需求，构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系。近年来，随着国家对学前教育质量的提升要求，该专业持续优化人才培养方案，与省内多家幼儿园、早教机构建立深度合作，形成“校-园双向赋能”模式。据2023年数据显示，该专业毕业生持“双证”（教师资格证+职业技能等级证）比例达92%，就业率连续五年保持在95%以上，在安徽省同类专业中位列前茅。

专业定位与核心优势

合肥工业职业技术学院幼师专业以“技术技能+人文素养”为培养主线，注重学生在幼儿保育、教育活动设计、艺术特长等领域的综合能力。其核心优势体现在三方面：一是依托学院智能制造类专业的资源，融入幼儿STEAM教育课程；二是与合肥市一类幼儿园共建实践基地，实现“课堂-园所”场景化教学；三是推行“1+X”证书制度，覆盖幼儿照护、早期教育指导等职业资格认证。

对比维度	合肥工业职业技术学院	安徽城市管理职业学院	合肥幼儿师范高等专科学校
专业侧重方向	幼儿发展与健康管理（融合工科特色）	学前教育（传统师范体系）	早期教育（艺术教育主导）
实践课程占比	45%	38%	42%
校企合作幼儿园数量	23家（含省级示范园6所）	18家（含市级优质园4所）	35家（含省级示范园12所）

课程体系与技能培养

该专业课程分为四大模块：基础理论（如学前心理学、卫生保健）、教育技能（活动设计、游戏指导）、艺术特长（声乐、美术、舞蹈）、拓展课程（幼儿编程启蒙、智能教具制作）。其中，智能教具制作课程结合学院工业机器人专业资源，培养学生运用简易编程工具设计互动教具的能力，形成差异化竞争力。

课程类别	核心课程	教学形式	考核方式
专业必修课	幼儿行为观察与分析、幼儿园班级管理	理论+案例研讨+模拟实训	过程性评价（60%）+实践考核（40%）
特色选修课	幼儿机器人启蒙教育、幼儿园环境创设	项目制学习（与企业联合开发）	作品展示+企业导师评分
实践课程	幼儿园保教见习、儿童心理评估实训	集中实习（第5学期）+顶岗实习（第6学期）	园所评价+技能测试（占70%）

就业与职业发展

根据2023年就业质量报告，该专业毕业生主要流向三类岗位：公立幼儿园教师（占41%）、民办教育机构课程顾问（28%）、早教托育中心管理人员（17%）。剩余14%选择升学或自主创业。值得注意的是，约35%的毕业生在实习期即被合作单位留用，且入职两年内晋升为骨干教师的比例达67%，显著高于省内平均水平。