广元幼师学校(广元幼儿师范学校)

广元幼儿师范学校（简称“广元幼师”）是四川省内具有深厚历史底蕴和鲜明办学特色的中等职业教育机构，其前身可追溯至1904年创立的广元公立师范学堂，历经百年发展，现已成为以培养幼儿教育师资为核心、兼顾艺术与职业教育的综合性学校。学校直属四川省教育厅管理，被认定为“省级重点中等职业学校”，并以“幼师摇篮”的定位服务于川陕地区基础教育。校园占地总面积约120亩，设有校本部及两个分校区，形成“一校三区”的办学格局。

广元幼师以学前教育专业为核心优势，同时开设艺术教育、早期教育等关联专业，构建了“幼教+艺术+保育”的特色课程体系。学校现有在校生规模近4000人，教职工总数超过200人，其中高级职称教师占比达35%，“双师型”教师比例超过60%。通过与地方政府、幼儿园及企业的深度合作，学校形成了“校地联动、产教融合”的育人模式，毕业生就业率常年保持在98%以上，对口就业率超过90%，在川东北地区幼教领域具有显著影响力。

硬件设施方面，学校建有标准化琴房200间、舞蹈教室8间、数码钢琴教室6间，以及覆盖婴幼儿照护、艺术创作等领域的实训基地。图书馆藏书量达15万册，其中幼教类专著占比超40%。近年来，学校通过“中高职衔接”项目与多所高校联合办学，进一步拓宽学生升学通道，每年约有15%的毕业生通过单招或对口高考升入高等院校深造。

总体来看，广元幼师凭借百年师范传统、精准的专业定位和扎实的就业保障，成为西南地区幼教人才培养的重要基地。其“理论+实践+艺术素养”的培养模式，既契合基层幼教机构的用人需求，也为学生职业发展提供了多元路径。

历史沿革与办学定位

广元幼师的历史可划分为三个阶段：1904-1950年为初创期，以师范教育为主；1951-2000年转型为中等师范学校，专注培养小学师资；2001年至今聚焦幼儿教育，逐步发展为区域性幼师培养中心。学校现以“培养川北地区高素质幼教人才”为核心目标，形成“立足广元、辐射川陕、服务基层”的办学格局。

专业设置与课程体系

学校目前开设三大类专业，其中学前教育专业细分为“双语教育”“艺术特长”等方向，课程体系涵盖“公共基础课+专业核心课+技能拓展课”三级架构。例如，学前教育专业必修课包括《幼儿心理学》《幼儿园活动设计》等，而艺术教育专业则强化《舞蹈编导》《声乐表演》等实践课程。

校区资源与设施对比

广元幼师现有校本部、南河校区和雪峰校区三个教学点，各校区功能定位有所差异。校本部以行政办公和学前教育专业教学为主，南河校区侧重艺术教育实训，雪峰校区则承担早期教育专业的实践教学。

师资结构与教学成果

学校通过“内培外引”构建师资队伍，现有专任教师中，具有硕士以上学历者占25%，副高级以上职称占35%。近年来，教师团队出版《川北民间游戏在幼儿教育中的应用》等教材，开发《嘉陵江流域幼儿民俗文化课程》等校本资源，并在省级教学能力大赛中多次获奖。

学生发展与就业去向

广元幼师毕业生主要就业于川陕地区公办幼儿园、民办教育机构及早教中心。根据2023年就业质量报告，约65%的学生进入县级及以上示范幼儿园，18%选择自主创业开办幼教机构，剩余17%通过升学或跨行业就业。典型合作单位包括广元市机关幼儿园、成都市金牛区教育局等。

学校通过“订单班”模式与用人单位联合培养人才，例如与巴中市恩阳区教育局合作的“乡村幼教定向班”，学生毕业后直接分配至乡镇中心幼儿园。此外，学校还设立“幼师创业孵化基金”，支持毕业生开办托育机构或艺术培训中心。

社会服务与行业影响

广元幼师积极承担社会培训任务，年均开展幼儿园园长资格培训、保育员职业技能提升培训等项目，覆盖川北地区近千名幼教从业者。学校主办的“嘉陵江幼儿教育论坛”已成为区域性行业交流品牌活动。

从行业定位看，广元幼师在四川省中等幼师院校中处于第二梯队，其优势在于本土化人才培养模式和广泛的基层就业网络，但在高端技术技能培养、国际化合作等方面仍与成都、绵阳等地的同类院校存在差距。

未来，学校计划通过建设“智慧幼教实训中心”、深化与高校的“3+2”贯通培养项目，进一步提升竞争力。然而，随着新生儿人口下降和幼儿园总量缩减，如何拓展学生的非幼教岗位适应能力，将成为其持续发展的重要课题。