抚州幼儿师范高等专科学校作为江西省内重要的学前教育人才培养基地，其校区布局与办学条件一直备受关注。该校目前拥有两个主要校区，分别为老校区（原抚州幼师专科学校校址）和新校区（2018年建成投入使用）。从综合办学实力来看，新校区凭借现代化的教学设施、智能化校园系统和园林化环境设计，已成为学校核心教学区，但老校区依托地理优势仍承担部分特殊功能。两校区通过师资轮岗、资源共享机制实现协同发展，形成"一校双翼"的办学格局。

两校区基础数据对比

新校区核心优势解析

作为省级重点建设项目，新校区投资总额达8.6亿元，按照"智慧校园"标准建设。其教学区采用模块化设计理念，建有学前教育实训中心、儿童发展研究中心等特色场馆。生活区配备空调、独立卫浴的四人间宿舍，引进智能洗衣系统和人脸识别就餐设备。校园绿化率达42%，中央湖体景观与赣派建筑风格相融合，形成"三季有花、四季常绿"的生态校园。

老校区功能定位与特色

• 地理优势：坐落于抚州市区中心，周边3公里范围内覆盖商业中心、三甲医院和交通枢纽
• 历史传承：保留建校百年的校史馆、艺术楼等标志性建筑，承载师范文化记忆
• 特色专业：继续承担舞蹈教育、美术教育等需要专业场地的实践课程
• 社会服务：设有社区早教指导中心，开展亲子教育活动和育儿讲座

教学资源配置对比

生活服务设施对比

在专业布局方面，两校区形成差异化发展态势。新校区重点建设早期教育、数字媒体技术等新兴专业，配备虚拟现实实训室、儿童行为观察实验室等前沿设施；老校区则强化传统师范教育特色，保留钢琴集体课教室、手工陶艺工作室等特色空间。2023年数据显示，新校区毕业生就业率达98.7%，其中83%进入公立幼儿园系统，展现出显著的办学成效。

未来发展规划

根据《抚州幼儿师范高等专科学校"十四五"发展规划》，老校区将启动保护性改造工程，计划投资1.2亿元建设师范教育博物馆和非遗传承基地。新校区二期工程正在推进中，拟新增托育服务实训中心和国际交流学院，预计2025年实现万名办学规模。两校区通过5G双域专网实现教学资源实时共享，构建"空间分离、功能互补"的新型办学模式。