编制幼师要考哪些(幼师考试内容有哪些)

• 更新时间：2024-12-16 09:10:09 •

编制幼师考试是选拔学前教育专业人才的重要机制，其内容设计需兼顾理论素养与实践能力。从全国范围看，考试通常包含公共基础知识、学前教育专业理论、保教实践能力三大核心模块，部分地区还增设职业素养测评或技能展示环节。不同省份在考试结构、分值比例、题型设计上存在显著差异，例如江苏省侧重教学情境分析，广东省强化艺术技能考核，山东省则突出教育政策法规理解。这种差异化设置既体现地方教育特色，也对考生的综合素质提出更高要求。

一、考试内容体系架构

编制幼师考试内容可划分为四大维度：

基础层：公共知识（教育法规、职业道德、时政）
专业层：学前教育学、学前心理学、卫生保健
实践层：活动设计、游戏指导、环境创设
拓展层：艺术技能、信息技术应用、家园共育

考试模块	考查比重	典型题型	能力要求
公共基础知识	20%-30%	单选题、判断题	记忆与理解
专业理论	30%-40%	简答题、案例分析	应用与分析
实践能力	30%-40%	教案设计、活动评析	创新与实施
技能测试	10%-20%	现场展示、操作题	表现与创作

二、省际考试内容对比分析

选取江苏、广东、山东三个代表性省份进行横向对比：

省份	笔试科目	面试形式	特色考查点
江苏省	①教育综合知识 ②学前教育专业知识	模拟课堂+答辩	教学情境即时应对
广东省	①综合能力测试 ②保教实践分析	才艺展示+结构化问答	艺术技能等级评定
山东省	①教育教学理论 ②专业实务知识	说课+技能操作	幼儿园突发事件处理

三、核心知识模块深度解析

1. 教育基础理论（占笔试35%以上）

中外教育史发展脉络
学前教育政策体系（如《幼儿园工作规程》）
现代教育观（全面发展、游戏化教学）
师德规范（禁止小学化倾向）

2. 儿童发展规律（占笔试25%）

皮亚杰认知发展阶段理论
3-6岁儿童动作/语言发展特征
社会性发展观察方法（如同伴交往）
常见行为问题矫正策略（攻击性行为等）

3. 保教实践能力（面试占比70%）

能力维度	考查形式	评分要点
活动设计	主题网络图绘制半日活动规划	目标适切性环节连贯性
环境创设	区角设计方案主题墙布置思路	教育性原则儿童参与度
游戏指导	自主游戏观察记录规则游戏示范	介入时机把握个体差异关注

四、艺术技能考核标准演变

近年各地逐步提高艺术素养门槛，以江苏省考纲为例：

技能类别	考核要求	评分权重	训练建议
声乐	儿童歌曲弹唱音准节奏把握	20%	模拟课堂情境练习
舞蹈	幼儿韵律创编基本动作规范	20%	儿童舞元素融合
美术	主题绘画创作手工制作技巧	15%	材料安全性评估
键盘演奏	儿歌即兴伴奏移调能力	15%	简易和弦配置训练