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阜阳师范大学幼师学院(阜阳师范大学幼师学院)

阜阳师范大学幼师学院是安徽省内具有显著影响力的幼儿教育人才培养基地,依托阜阳师范大学深厚的师范教育底蕴,致力于培养高素质、专业化的幼儿教师。学院以“扎根地方、服务基层、突出师范”为办学特色,构建了“理论+实践+艺术”三位一体的课程体系,注重学生保教能力与创新思维的双重提升。近年来,学院通过深化产教融合、加强校企合作,毕业生就业率持续保持在95%以上,在皖北地区乃至全国幼教领域形成良好口碑。其“校-园双向赋能”模式被教育部列为学前教育改革典型案例,充分彰显了应用型师范教育的示范价值。

历史沿革与定位

阜阳师范大学幼师学院前身可追溯至1980年代设立的阜阳师范学校幼师班,2010年正式独立建院,成为安徽省首批专升本层次的幼儿教育专业院校。学院始终以“服务区域基础教育”为核心使命,聚焦乡村幼儿园师资短缺问题,形成了“立足皖北、辐射全国”的办学格局。

发展阶段 关键事件 标志性成果
1980-2000年 中等师范教育阶段 累计培养幼师毕业生3000余人
2010-2020年 本科专业建设期 获批省级特色专业、立项国家卓越教师计划
2021年至今 高质量发展阶段 学前教育专业获评星级专业,建立博士点培育方向

专业设置与课程体系

学院现设学前教育、早期教育两个本科专业,构建了“基础文理+艺术特长+教育技术”的模块化课程。通过实施“钢琴弹唱”“舞蹈创编”“环创设计”等技能达标工程,确保学生掌握八大核心素养。

课程类别 核心课程 技能认证目标
专业必修课 学前心理学、幼儿卫生学、幼儿园课程论 教师资格证考试通过率92%
艺术专项课 幼儿舞蹈编排、手工玩教具制作、奥尔夫音乐教学 省级职业技能大赛获奖率35%
实践课程 幼儿园见习(4周)、顶岗实习(16周)、毕业设计(主题保教活动方案) 合作园所满意度达97%

师资队伍与教学资源

学院拥有专任教师68人,其中教授12人、副教授28人,具有硕士以上学历者占比91%,双师型教师比例达65%。近年引进海外学前教育硕士12人,组建了“儿童行为观察”“幼儿园环境创设”等科研团队。

师资类型 数量 代表性成果
专业带头人 5人 主持制定安徽省中职学前教育教学标准
实践导师 32人 来自省级示范幼儿园一线骨干教师
青年教师 21人 获全国高校青年教师教学竞赛二等奖2项

实践教学与产教融合

学院构建了“校内实训+基地轮岗+园所研习”三级实践体系,投资800万元建成儿童行为观察实验室、蒙台梭利实训室等教学空间。与阜阳市政府共建“幼教师资培养创新试验区”,实现“课堂-岗位”无缝对接。

  • 校内实践:配备20个数字化模拟教室,开发VR幼儿园情境教学系统
  • 校外基地:签约56所省级一类幼儿园,年接收实习生超500人次
  • 协同育人:与合肥幼教集团等龙头企业开展订单式培养,设立“园长奖学金”

科研与社会服务

近五年承担省部级课题23项,发表核心期刊论文107篇,获省级教学成果奖4项。主导编制的《安徽省幼儿园教师培训指南》已推广至全省83个县区。

科研项目 成果形式 社会影响
乡村振兴视角下幼教人才供给研究 政策建议报告被省教育厅采纳 推动皖北地区特岗计划扩容
幼儿园应急安全管理体系构建 研发安全教育数字课程资源包 覆盖省内3000余家幼儿园
非遗文化融入园本课程实践 出版《淮北民间游戏集萃》 获文化和旅游部创新案例表彰

学生发展与就业质量

学院实施“卓越幼师培养计划”,通过“师德养成”“技能强化”“创新孵化”三大工程提升学生竞争力。近三年毕业生教师资格证通过率98.7%,就业对口率91.4%,用人单位满意度连续五年位居全省同类专业前三。

  • 升学情况:考研录取率年均增长15%,多名学生被南京师范大学、华东师范大学录取
  • 就业去向:85%进入公立幼儿园,10%自主创业开办托育机构
  • 社会认可:获“全国五四红旗团支部”“安徽省优秀志愿服务集体”等荣誉

阜阳师范大学幼师学院通过六十余载的积淀与创新,已发展成为特色鲜明、优势突出的幼儿教育人才培养高地。其“重实践、强技能、显特色”的办学理念,不仅有效缓解了区域幼教人才短缺问题,更为新时代学前教育高质量发展提供了重要支撑。随着“十四五”期间教育强国战略的深入推进,学院正朝着建设全国知名幼教人才培养基地的目标稳步迈进。

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