顺德区幼师学校(顺德幼师教育中心)

顺德区幼师学校（顺德幼师教育中心）是佛山市乃至粤港澳大湾区学前教育领域的重要人才培养基地。作为一所专注于幼儿教师教育的公办机构，其办学历史可追溯至1985年，历经多次转型升级，现已形成以五年一贯制学前教育专业为核心，融合学历教育、职业培训、教研支持于一体的综合性教育平台。学校依托顺德区深厚的岭南文化底蕴，构建了“产教融合、校企协同”的育人模式，与珠三角地区百余所幼儿园建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在98%以上。

在硬件设施方面，学校建有省内领先的保育实训中心，配备智能化幼儿行为观察实验室、蒙台梭利实训室等特色场馆，同时开发虚拟现实（VR）早教课程模拟系统，显著提升实践教学水平。师资团队中，具有硕士以上学历的教师占比达65%，其中包含多名省级学前教育专家及幼儿园特级教师。近年来，学校承担教育部《幼儿园教师信息化素养提升》课题研究，研发的“游戏化教学资源库”被纳入广东省学前教育数字教育资源目录。

当前，学校正着力打造“大湾区幼教人才协同培养联盟”，通过与香港、澳门等地院校共建课程标准，推动粤港澳幼教人才资格互认。其“双师型”教师培养体系不仅注重理论知识传授，更通过“园校双导师制”强化实践能力，使毕业生在岗位适应力、教学创新能力等方面形成显著优势。

办学定位与核心优势

顺德幼师教育中心以“培养具有岭南文化特质的卓越幼儿教师”为目标，构建了“三位一体”培养体系：

• 学历教育：开设五年一贯制学前教育专业，对接高职升学通道
• 职业培训：承担幼儿园教师继续教育、保育员资格认证等项目
• 教研支持：设立学前教育研究中心，为区域幼儿园提供课程改革指导

专业建设与课程体系

学校构建“基础能力+专业核心+拓展模块”三级课程体系，重点突出保教实践能力培养。核心课程包括：

• 幼儿发展心理与行为观察
• 幼儿园活动设计与实施
• 幼儿健康管理实务
• 数字化教育资源开发

师资结构与发展路径

学校实施“双师双能”提升计划，要求教师既具备教学能力又拥有行业实践经验。关键数据如下：

教师发展采用“三阶递进”模式：新教师通过师徒结对完成教学基本功考核；成熟期教师需参与园所顶岗实践并取得行业资格证；骨干教师则承担课程开发与教研项目。近三年累计选派46名教师赴新加坡、台湾等地进行蒙特梭利、奥尔夫音乐等专项研修。

人才培养成效与社会服务

学校建立“成长档案-能力画像-精准推荐”就业服务体系，近三届毕业生质量跟踪显示：

社会服务方面，年均开展幼儿园园长资格培训超500人次，开发《家园共育指导手册》《区域活动设计案例库》等资源包，覆盖大湾区300余所幼儿园。与美的集团合作开发“智慧幼教”产教融合项目，将物联网技术应用于幼儿园环境监测与安全管理。

面对学前教育高质量发展的新要求，顺德幼师教育中心正通过数字化转型与国际化合作持续突破。其“校-园-企”三元联动机制为破解幼教师资培养难题提供了创新样本，特别是在实践教学标准化、职业能力可视化评估等方面形成可推广经验。随着《粤港澳大湾区教师教育协同发展协议》的深入实施，学校有望成为全国幼儿教师教育改革的标杆性机构。