郑州幼师学习(郑州幼师教育)

• 更新时间：2025-01-02 15:54:21 •

郑州幼儿师范高等专科学校（简称“郑州幼师”）作为河南省学前教育领域的核心培养基地，始终以“扎根幼教、服务基层”为办学宗旨，构建了以学前教育为优势和特色的专业体系。学校前身可追溯至1954年成立的郑州幼儿师范学校，2012年升格为高等专科学校，现已形成五年制大专与三年制专科并行的多层次办学格局。其毕业生遍布河南省90%以上的示范幼儿园，近三年就业率稳定在98%以上，在省内幼教领域具有不可替代的标杆作用。

历史沿革与办学定位

郑州幼师的发展脉络与河南省幼教事业需求紧密相连。从1954年建校初期培养基础幼师人才，到2000年后增设早期教育、艺术教育等关联专业，再到2012年升格后拓展高职层次，始终围绕“培养卓越幼师”的核心目标。当前，学校明确“应用型幼教人才培养”定位，通过“校-园双向赋能”模式，构建“理论+实践+创新”三维课程体系，形成“入学即入行”的培养特色。

发展阶段	关键事件	办学特征
1954-1999年	中等师范教育阶段	五年制幼师培养为主，侧重弹唱跳画基本功训练
2000-2011年	专科转型期	增设早期教育、英语幼教等专业，推行“双师型”教师培养
2012年至今	高职发展期	建立“学前教育+艺术教育”专业群，实施园校协同育人

专业架构与课程体系

学校现有学前教育、早期教育、舞蹈教育等7个专科专业，其中学前教育专业入选国家级骨干专业。课程设置打破传统学科壁垒，采用“能力递进式”模块化设计：一年级夯实艺术技能与教育基础，二年级强化保教实践与班级管理，三年级聚焦教研创新与职业拓展。实践课程占比达60%，覆盖幼儿园全场景实训。

专业方向	核心课程	职业证书
学前教育	幼儿行为观察、幼儿园环境创设、家园共育实务	幼儿教师资格证、保育员资格证
早期教育	婴幼儿发展评估、亲子活动设计、感觉统合训练	早期教育指导师、感统训练师
舞蹈教育	幼儿舞蹈创编、儿童戏剧表演、形体训练	社会艺术水平考级指导资格

师资队伍与教学资源

学校构建“双师双能”教师梯队，现有专任教师中副高以上职称占比35%，具有幼儿园一线经验的“双师型”教师达68%。校内建有河南省首个幼儿保教仿真实训中心，配备智能化幼儿园模拟教室、儿童行为观察实验室等12类实训场所。校外与126所省级示范园建立“双导师制”，实现“课堂-岗位”无缝衔接。

师资类型	人数	占比	代表成果
正高级教师	28	12%	主持省级幼教改革课题14项
幼儿园名师	46	18%	开发园本课程案例库83个
博士/硕士	152	61%	发表幼教核心期刊论文217篇